附加题：（10分，高二（1）（2）（3）班学生必做，其他各班学生不做）
为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反
射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。头部电极刺
激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：
中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→
→ →后膜电位
变化→右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，
两冲动传导至中点并相遇后会 。
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起
兴奋，导致 分泌增加，机体产热增多以维持
体温稳定。此调节方式为 。
（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激
后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是
导致了糖代谢异常。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。
推测脑内 区域被损伤，引起了 缺乏。
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期末集结号系列答案科目：高中生物 来源：2010年内蒙古集宁一中高二第二学期期末考试生物试题 题型：综合题
附加题：（共10分，每空1分）
下列图示人体内某些
生命活动的过程。请据图回答：
（1）假如①为蛋白质，则参与形成②过程的酶有 。
（2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 。经过A的运输，②可到达身体各部组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是 ，参与该作用的细胞结构有 。
（3）假如图示组织细胞为肺泡细胞，那么C端与D端的中的气体在A的最主要的不同点是 。
（4）假如图示组织细胞为肾上腺，如果A中的钾盐含量高，那么该细胞会分泌 ，该物质可依次通过 途径传送到达所作用的部位。
（5）正常人体内A的pH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲对，其中最主要的一对是 。
（6）某人一吃河虾就会腹痛腹泻即过敏反应，这是由于在过敏原——河虾的刺激下，由某种细胞产生了某种物质，该物质最可能存在于图中 部位。当过敏原再次进入机体时，就会与该物质结合，使上述部位的细胞释放出 等物质，引起过敏反应。
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科目：高中生物 来源：2010年内蒙古高二第二学期期末考试生物试题 题型：综合题
附加题：（共10分，每空1分）
下列图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答：
（1）假如①为蛋白质，则参与形成②过程的酶有 。
（2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 。经过A的运输，②可到达身体各部组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是 ，参与该作用的细胞结构有 。
（3）假如图示组织细胞为肺泡细胞，那么C端与D端的中的气体在A的最主要的不同点是 。
（4）假如图示组织细胞为肾上腺，如果A中的钾盐含量高，那么该细胞会分泌 ，该物质可依次通过 途径传送到达所作用的部位。
（5）正常人体内A的pH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲对，其中最主要的一对是 。
（6）某人一吃河虾就会腹痛腹泻即过敏反应，这是由于在过敏原——河虾的刺激下，由某种细胞产生了某种物质，该物质最可能存在于图中 部位。当过敏原再次进入机体时，就会与该物质结合，使上述部位的细胞释放出 等物质，引起过敏反应。
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科目：高中生物 来源： 题型：
附加题：（共10分，每空1分）
下列图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答：
（1）假如①为蛋白质，则参与形成②过程的酶有 。
（2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 。经过A的运输，②可到达身体各部组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是 ，参与该作用的细胞结构有 。
（3）假如图示组织细胞为肺泡细胞，那么C端与D端的中的气体在A的最主要的不同点是 。
（4）假如图示组织细胞为肾上腺，如果A中的钾盐含量高，那么该细胞会分泌 ，该物质可依次通过 途径传送到达所作用的部位。
（5）正常人体内A的pH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲对，其中最主要的一对是 。
（6）某人一吃河虾就会腹痛腹泻即过敏反应，这是由于在过敏原——河虾的刺激下，由某种细胞产生了某种物质，该物质最可能存在于图中 部位。当过敏原再次进入机体时，就会与该物质结合，使上述部位的细胞释放出 等物质，引起过敏反应。
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