| A. | 用叶肉细胞观察细胞质流动时,适当增加光照强度可使流动速度加快 | |
| B. | 观察动物细胞减数分裂过程时,可选用小鼠卵巢组织进行 | |
| C. | 用口腔上皮细胞观察线粒体时,不需要解离和漂洗过程 | |
| D. | 用红细胞制备细胞膜时,滴加蒸馏水需在载物台上进行 |
分析 1、睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少.
2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色.
3、制备细胞膜的实验过程:选材(0.9%生理盐水稀释)→制备临时装片(用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片)→观察→滴清水(在载玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引)→观察.
解答 解:A、光是植物光合作用的条件之一,适当增加光照强度可使叶绿体的流动速度加快,A正确;
B、观察动物细胞减数分裂过程时,可选用小鼠精巢组织进行,不可选用小鼠卵巢,因为卵巢中产生的卵细胞的数目比较少,且减数第二次分裂要在受精过程中才能完成,不适用,B错误;
C、线粒体是没有颜色的,所以用口腔上皮细胞观察线粒体时,需要染色,但不进行解离和漂洗过程,C正确;
D、用红细胞制备细胞膜时,滴加蒸馏水需在载物台上进行,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂实验、观察线粒体实验、细胞膜的制备等相关知识点,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 设法降低肿瘤细胞释放酶MMP13可一定程度上抑制肿瘤的增长 | |
| B. | 癌变是原癌基因突变导致的 | |
| C. | MIF分子可抑制表皮生长因子的活性,进而抑制肿瘤的增长 | |
| D. | 癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞增殖周期缩短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 完全开放(% ) | 半开放(% ) | 关闭(% ) | |
| A组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
| B组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
| C组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分泌促甲状腺激素释放激素和生长激素 | |
| B. | 分泌抗体和淋巴因子 | |
| C. | 基因重组与染色体变异 | |
| D. | 分泌胰岛素、胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若该图表示某好氧细菌细胞膜局部,若a代表氧气,则b可代表水 | |
| B. | 若b表示血红蛋白,则该膜为细胞膜 | |
| C. | 若该图表示内质网膜局部,则b可表示性激素 | |
| D. | 若a表示水,b表示氧气,则该过程所代表的阶段还能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 女儿患病,她父亲一定也患病 | |
| B. | 人群中,男性患者多于女性患者 | |
| C. | 母亲的致病基因只传给儿子 | |
| D. | 患病的父亲一定会把致病基因传给女儿 |
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