精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,不正确的是(  )
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B、在盖玻片一侧滴人清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D、当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离;
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解答: 解:A、观察质壁分离和复原实验时,细胞必须是活的,A错误;
B、植物细胞由于有细胞壁的支撑和保护,不会因吸水而破裂,B正确;
C、若处理浓度小于细胞液浓度,则不会出现质壁分离现象,C错误;
D、质壁分离不能复原时,说明细胞已经死亡,死亡的细胞生理功能丧失,D错误.
故选:ACD.
点评:本题考查质壁分离和复原的实验,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

目前环境对水体的污染日益严重,已引起人们的关注.如图是某生物兴趣小组制作的“水绵升降伞”,利用其沉浮检测它产氧能力的变化.“水绵升降伞”与环境水体的水是相联通的,水可自由进出,它可检测环境水体里影响叶绿素光合作用的某因子.

(1)如图中两个“水绵升降伞”完全相同,开始时都置于贴近水底位置,但实验一段时间后浮起的高度不同,主要是受的影响不同;当外界条件适宜,而“水绵升降伞”没有明显上浮的迹象,此时限制上浮的内部因素是
 
 
(请答出两项).
(2)测量光合作用速率的两种气体指标是
 
 
.如果要观察呼吸作用对“水绵升降伞”升降的影响,须将此装置置于
 
环境中.
(3)水体里的某污染物会导致水绵的光合作用受阻,如果用此装置来检测不同的污染水体对水绵光合作用的影响,则实验的自变量是
 
,因变量是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图.下列判断正确的是(  )
A、该细胞是初级卵母细胞
B、该细胞中基因a是基因突变产生的
C、该细胞中含有12条染色体
D、该细胞中含有6对同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好.细菌不具有的结构或物质是(  )
A、细胞膜B、核糖体
C、遗传物质D、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是(  )
A、减数分裂过程中染色体复制两次
B、减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D、精(卵)细胞的染色体数目为体细胞的一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不属于糖类的是(  )
A、油脂B、糖元
C、麦芽糖D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将同一植物的成熟细胞依次浸在甲、乙、丙三种溶液中,测得细胞体积随着时间的变化如图曲线所示,下列有关推导和叙述不正确的是(  )
A、甲溶液浓度<细胞液浓度乙<丙溶液的浓度
B、因丙溶液浓度过高,导致植物细胞发生渗透失水而死亡
C、在时间T内,乙溶液中的植物细胞保持生命活力
D、乙溶液中的溶质分子可以通过主动运输或被动运输进入植物细胞内,丙溶液中的溶质分子则可能不被植物细胞所选择吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是(  )
A、细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂质、蛋白质
B、同一个体的不同体细胞中,核酸分子相同,蛋白质不完全相同
C、在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP
D、蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(  )
①神经递质和激素的合成;
②葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水;
③神经递质和突触后膜受体的作用;
④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸;
⑤蛋白质在消化道中的消化分解.
A、②④⑤B、①②⑤
C、①③④D、①③⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案