【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则图中1~3可分别表示
A. 多肽、RNA、淀粉
B. DNA、RNA、纤维素
C. DNA、蛋白质、糖原
D. 核酸、多肽、糖原
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),三个杂交实验结果如下。下列对结果分析错误的是
杂交组合一 P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1刚毛
杂交组合二 P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1
杂交组合三 P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1
A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B. 通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状
C. 通过杂交组合二和三,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段
D. 减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体体液调节的叙述,正确的是 ( )
A. 血糖浓度降低时,胰岛素分泌增加 B. 大量饮水时,抗利尿激素分泌增加
C. 过度紧张时,肾上腺素分泌增加 D. 血糖浓度降低时,胰高血糖素分泌减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关土壤动物研究的叙述,正确的是
A. 土壤动物群落不存在分层现象
B. 土壤动物中间关系主要是互利共生
C. 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
D. 随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,自然界中生物种类繁多,甲,乙,丙为三种生物的细胞结构图,根据所学生物知识回答下列问题:
(1)从结构上来看,甲细胞与乙、丙细胞的主要区别是:;乙细胞与丙细胞的区别是 . 甲细胞与乙、丙细胞的遗传物质的区别在(填种类、存在方式或种类和存在方式).
(2)成熟菠菜叶片中叶肉细胞结构如图乙,某实验小组将菠菜叶高温爆炒,发现菜汁变绿色,原因可能是图乙中结构被破坏(用数字回答).
(3)若图丙细胞的分泌物为抗利尿激素,其与靶细胞膜受体结合后,促进对水分的重吸收,细胞外液渗透压会 , 该过程体现了细胞膜具有的功能.
(4)已知该分泌物的结构如图丁所示,且该分泌物的分子量为30030,氨基酸平均分子量为118,则⑧中控制合成该分泌物的物质中至少含有个磷酸二酯键.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对等位基因A﹣a控制.调查发现:双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者,男性中患者约占 .下列相关分析中,错误的是( )
A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病
B.在患病的母亲中约有 为杂合子
C.正常女性的儿子都不会患该遗传病
D.该调查群体中A的基因频率约为75%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】遗传因子组合为YyRr的亲本自交,其子代的性状表现、遗传因子组合形式分别是()
A. 4种、9种 B. 3种、16种 C. 4种、8种 D. 3种、9种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是果酒果醋的制作流程 (如图所示).请据图回答以下问题:
(1)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸;也可能是 , 导致菌生长繁殖,产生醋酸.
(2)某同学尝试用罐头瓶制作果酒,在培养过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次,此后再拧紧,这样做的主要目的,一是 , 二是避免氧气进入和杂菌污染.
(3)在酸性条件下,可用来检测果酒发酵是否成功.若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用法,但此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目低.
(4)在果酒制作中,加入的新鲜葡萄汁没有经过灭菌处理,但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌,从生态学角度分析:一是酵母菌与杂菌之间存在关系;二是由于果酒中的不利于杂菌的生长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com