【题目】探究环境因素对小麦光合作用的影响,实验处理及结果如下。
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(1)D1蛋白位于叶绿体的________上,参与水的分解,产物用于_________反应中CO2的还原。
(2)研究高温对小麦光合作用强度的影响机制,测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达量,结果如图。
①据图甲、乙的CK组和H组高温下光合作用速率_______,推测可能与____________有关。
②据图丙、丁结果进一步推测高温引起H组D1蛋白含量变化的原因是:D1蛋白能可逆性转化成中转形式D1蛋白,进而避免被分解。依据是CK组D1蛋白合成量与分解量大致相同,而H组D1蛋白合成量__________分解量。
(3)进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制,结果如图中P、P+H组所示。
①图甲表明黄体酮能_______高温对光合作用的抑制。
②据图乙、丙、丁推测,黄体酮作用的分子机制是_______________________。依据是 ___________________________________________________________。
【答案】类囊体(类囊体薄膜、基粒、基粒片层) 暗(碳) 降低 D1蛋白含量减少 大于 解除 促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转 图中显示D1蛋白基因表达量(D1蛋白合成量)P+H组多于H组;D1蛋白分解基因表达量P+H组与H组大致相同;但是D1蛋白含量P+H组少于H组
【解析】
1. 图甲中,H组与P+H组相比,P+H组光合速率比H组高,表明黄体酮能缓解高温对光合作用的抑制。
2. 图乙中,H组与P+H组相比,P+H组(使用黄体酮)的D1蛋白含量比H组低,图丙中,使用黄体酮的组D1蛋白表达量却比未使用的组高(P组比CK组高,P+H组比H组高),图丁中使用黄体酮的组与未使用组D1蛋白分解基因的表达量基本相同(CK组与P组基本相同,H组与P+H组基本相同)。
(1)根据D1参与水的分解可知,该蛋白位于叶绿体的类囊体薄膜上;产物有【H】、ATP,用于暗反应中 CO2 的还原。
(2)研究高温对小麦光合作用强度的影响机制,测定 D1 蛋白含量、D1 蛋白基因表达量和 D1蛋白分解基因表达量,分析图示结果可知:
①据图甲、乙的 CK 组为水、25℃处理, H组为水、36℃处理,结果CK组光合作用速率比H组高,说明高温下光合作用速率降低;结合图乙图乙中H组的D1蛋白含量比CK组下降,推测可能与D1蛋白含量减少有关。
②据图丙、丁结果进一步推测,高温引起 H 组 D1 蛋白含量变化的原因是:D1 蛋白能可逆性转化成中转形式 D1 蛋白,进而避免被分解。 依据是 CK 组 D1 蛋白合成量与分解量均为1,大致相同,而H组D1蛋白合成量为3,而分解量为1.5,合成量大于分解量。
(3)进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制, P组的处理是黄体酮、25℃,P + H 组的处理是黄体酮、36℃,分析图示结果可知:
①图甲中,H组与P+H组相比,P+H组光合速率比H组高,表明黄体酮能解除高温对光合作用的抑制。
②依据各图的结果分析可知:图中显示D1蛋白基因表达量(D1蛋白合成量)P+H组多于H组;D1蛋白分解基因表达量P+H组与H组大致相同;但是D1蛋白含量P+H组少于H组说明D1蛋白可能发生了转化,故推测黄体酮作用的分子机制是促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转。
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【题目】关于人体激素分泌的调节叙述不正确的是( )
A.下丘脑通过传出神经促进胰岛B 细胞分泌胰岛素属于神经调节
B.垂体通过促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于体液调节
C.甲状腺激素作用于垂体及下丘脑抑制相关激素分泌属于反馈调
D.下丘脑、垂体通过相关激素分泌控制胰岛素的分泌属于分级调节
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【题目】下图甲表示人体处于寒冷环境下的部分调节机制,图乙、图丙为细胞间信息交流的示意图。请回答下列相关问题:
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(1)人体的体温调节对人体正常的生命活动至关重要,图甲中体温调节是在_______________调节的作用下,实现_______________的动态平衡。
(2)图甲的①~④过程中均发生了细胞间的信息交流,其中细胞间信息交流方式与图丙所示相同的是_______________(填序号);与图乙相比,图丙所示信息传递的调节方式的特点是_______________
(3)图乙和图丙中接受信号分子的细胞分别是_______________(填字母),它们能接受信号分子的结构基础是_______________。
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【题目】下图表示几种细胞结构,下列有关叙述错误的是
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A.合成分泌蛋白时,甲将蛋白质运入内质网中进一步加工
B.乙中的基粒由类囊体堆叠形成,其膜上分布有光合色素
C.丙的内膜弯曲折叠增大膜面积,可以附着更多的催化细胞呼吸的酶
D.丁中的水解酶催化相关物质分解获得的产物,若对细胞有利,则可以被细胞再利用
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【题目】某同学为探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响,进行了如图1所示的实验。该同学又用另两组未知的不同浓度(Cx和Cy)的生长素溶液进行实验,测得去尖端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度分别为αx、αy,且大小关系为αx=αy,该同学为了进一步比较Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麦胚根进行了图2所示的实验。 下列相关叙述正确的是( )
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A.图1所示的实验中,随着琼脂块中生长素浓度的增大,α逐渐变大
B.若图2中的胚根向左生长,则Cx大于Cy
C.若图1中的生长素浓度达到一定数值,胚芽鞘会向左弯曲生长
D.Cx和Cy 一定不是生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度
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【题目】下图是以二倍体植物为亲本的几种不同育种方法示意图,请回答下列问题:
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(1)A→D表示的育种过程的原理是__________。若F1的基因型是DdRr,则通过B→C得到的纯合子的基因型有__________种。
(2)图中可用秋水仙素处理的过程是___________(填字母),秋水仙素的作用是__________。
(3)E方法最不易获得所需品种的原因是___________________,C、F方法依据的原理是__________。
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【题目】如图是蛋白质合成过程示意图,合成过程由 5’端开始,到 3’端结束。下列相关叙述错误的是( )
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A.⑤是蛋白质的彻底水解产物之一
B.合成过程中,“肽链-tRNA”由 P 位进入 A 位
C.②与③之间可能发生碱基互补配对
D.唾液腺细胞中的①多于心肌细胞中的①
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【题目】研究人员利用小鼠的单倍体 ES 细胞(只有一个染色体组),成功培育出转基因小 鼠。其主要技术流程如图所示,请分析回答下列问题:
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注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶。箭头指向的位置为限制酶的切割位点:Ampr 是氨苄青霉素抗性基因,Neor 是 G418 抗性基因。
(1)利用 PCR 技术可以扩增目的基因,PCR 反应体系中除含缓冲液、模板 DNA、dNTP(包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP)、引物外,还应含有_____;引物应选用下图中的_____(填图中字母)。
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(2)在基因工程操作步骤中,过程①②称为_____。已知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞, 而一定浓度的 G418 能有效杀死不具有 Neor 的小鼠细胞。结合上图推测,过程①选用的 2 种限制酶是_____(填图中的编号),③处的培养液应添加_____(填“氨苄青霉素”或“G418”)。
(3)图中桑椹胚需通过_____技术移入代孕小鼠子宫内继续发育,进行该操作前需对受体小鼠进行_____处理。
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【题目】下图①-④为几种细胞器结构示意图,下列有关说法错误的是( )
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A.①②均参与分泌蛋白的加工过程
B.④普遍存在于绿色植物所有的细胞中
C.②和④都是与能量转换有关的细胞器
D.①-④的膜都属于细胞的生物膜系统
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