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【题目】构成高等植物细胞的主要糖类是(  )
A.葡萄糖
B.糖原
C.纤维素
D.淀粉

【答案】C
【解析】解:A、葡萄糖是动植物细胞中共有的单糖,是主要的能源物质,而不是结构物质,A错误; B、糖原是动物细胞特有的多糖,B错误;
C、植物细胞壁的主要成分是纤维素,因此纤维素是构成高等植物细胞的主要糖类,C正确;
D、淀粉是植物细胞中的储能物质,不是结构物质,D错误.
故选:C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞中糖类的种类、分布和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握糖类的功能:糖类是生命体内的主要能源物质;糖类的分类:主要分为单糖、二糖和多糖.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图展示了四种细胞器的电镜照片,关于这四种细胞器的说法正确的是

A①②④三种细胞器都参与了抗体合成和分泌的过程

B和脂质的合成有关,性腺中的含量非常丰富

C葡萄糖在中氧化分解生成二氧化碳和水,并释放大量能量

D能合成ATP,能为其他一些细胞器的生命活动提供直接能源

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示,白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:

植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成CH2O的原因是缺乏暗反应必学的 白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源

植物A气孔开闭的特点,与其生活的环境是相适应的,推测植物A生活的环境最可能是 从进化角度看,这种特点的形成是___________的结果。

在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是____________、___________填升高、降低或基本不变

如果用如下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当的修改,具体修改措施是____________,为使测得的O2的变化量更精确,还应在设置对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物在减数第二次分裂后期细胞中有12条染色体,那么该生物体细胞中染色体数目是

A. 12 B. 24 C. 36 D. 48

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示物质跨膜运输的abc三种类型(图中、代表跨膜运输的离子或小分子)。下列叙述,错误的是

A. 图中的Q侧是细胞质基质,P侧是细胞外液

B. 转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量

C. 进行b类型的物质运输导致细胞兴奋产生动作电位

D. 进行c类型的物质运输是主动运输,可能发生在某些细菌中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是

A.种子在破土前质量一直在减小

B48h后细胞呼吸底物不只是糖类

C.二氧化碳的产生场所为线粒体基质

D12~24h期间,细胞呼吸的主要方式为需氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】参考资料1:蚕豆病是一种伴X单基因遗传病,表现为红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶G6PD缺乏病。g基因不能控制合成G6PDGFGS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分别记为G6PD-FG6PD-S

参考资料2:在人类胚胎发育早期,雌性体细胞的两个X染色体中会有一个随机失活其上的基因无法表达,且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化。

下面1是蚕豆病的遗传系谱图,图2为该家系几个成员的基因电泳图,据参考资料、结合所学知识回答下列问题以下均不考虑新的基因突变与交叉互换

1蚕豆病患者平时不发病,食用新鲜蚕豆等才发病 。说明患者发病是 共同作用的结果。

2Ⅱ-8的基因型为

3Ⅱ-7患蚕豆病的原因是:在胚胎发育早期,多数胚胎细胞中含 基因的X染色体失活。

4Ⅱ-7Ⅱ-8婚配取这对夫妇所生女儿的组织,进行单克隆培养,分离其G6PD基因片段进行电泳,若电泳结果出现G6PD-F带,则可以判断女儿的基因型为 取该夫妇所生男孩的多种组织进行相同处理,结果出现G6PD-F带和G6PD-S带,可以推测产生的原因是 父亲母亲形成配子时,在减数第 次分裂过程中 不分离所致。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年,赫尔希和蔡斯用35S32P分别标记T2噬菌体时,做法是( )

A. 分别用35S32P的人工培养基培养T2噬菌体

B. 分别用35S32P的培养基培养细菌,再分别用上述细菌培养T2噬菌体

C. 分别将35S32P注入鸡胚,再用T2噬菌体感染鸡胚

D. 分别用35S32P的动物血清培养T2噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为现代版桑基鱼塘农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析回答下列问题:

(1)图中表示___________________。

(2)模式图中池塘的箭头是否正确?_____________。理由是__________________________。

(3)如图中所示,鱼A在此农业生态系统中的成分是__________________________。

(4)生态农业比单一农业经济效益高,从能量流动的角度来看,是因为生态农业_____________。

(5)在生态农场中,把蚕的排泄物经处理后作为农作物肥料,可以减少化肥的使用,使农作物增产,请从光合原理解释农作物增产的原因,_____________。

(6)调查发现,该池塘内存在一条由甲、乙、丙三种生物构成的捕食食物链(以生产者为起点),甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布状况如上表所示。其中最可能是生产者的是_____________。

(7)甲、乙、丙在生态学上是否可以构成一个生物群落?_________。原因是________________________。

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