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    妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题：

    材料一“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．

    材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊

    娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．

    （1）器官甲是 ；“器官甲一垂体一器官乙一雌激素”的过程体现了雌激素分泌的 调节，“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为 ．

    （2）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量 （填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制 （填“增强”或“减弱”）．

    （3）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为 作用．

    （4）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用 ．研究表明SHBG含量 （高、低）是由于胰岛素抵抗最终造成的结果．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．目前，日本研究人员发现一种细菌可以“吃塑料”，未来有望这种细菌能够清除地球塑料垃圾．下列有关该细菌细胞内ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．线粒体是细菌细胞产生ATP的主要场所
    B．ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成
    C．ATP的合成与细胞放能反应相关联
    D．ATP的水解与细胞吸能反应相关联

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法错误的是（　　）
    A．物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的
    B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差
    C．小分子物质都能自由地通过细胞膜，大分子物质则不能
    D．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，都不需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市高考模拟（4月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，N1、N2代表不同的能量形式．图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）生态系统的能量流动是指能量的 的过程．

    （2）图一中，N2表示的能量形式为 ．图二中，若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量，则M1表示 ，P表示 ，若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为x，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 ×100% （用图中所给字母的表达式表示）．

    （3）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁，构成食物关系如图三．其中，甲能量中比例为y的部分直接提供给丁，则要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为 kJ（用所给字母的表达式表示）．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市高考模拟（4月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中的①、②、③代表细胞膜的组成成分，a和b代表不同分子或离子进出细胞膜的方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高

    B．不同物种的细胞中①、③的数量和种类均相同

    C．钾离子通过a方式进入小肠上皮细胞

    D．a和b的运输方式都需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省高考模拟（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式．下列表述正确的是（ ）

    A．图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式

    B．图甲的三个过程中，信号分子都通过胞吐出相应的细胞

    C．图乙中，若2为胰高血糖素，则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞

    D．图乙中，若2为淋巴因子，则靶细胞可以是B淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是（　　）
    A．运动性语言中枢B．听觉性语言中枢C．视觉性语言中枢D．运动中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．经研究证实ATP是细胞的能量“通货”．请分析回答问题．
    （1）ATP分子结构简式是A-P～P～P．中文名称：三磷酸腺苷．研究发现，正常成年人安静状态下24h有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是（写方程式，标明条件）．
    （2）细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷．
    （3）用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可以观察到玻璃管中发出淡黄色荧光．约过15min荧光消失，如图所示．这时再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中．发现加ATP溶液的玻璃管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的管中不发荧光．

    上述对照实验说明：
    ①萤火虫发光是将化学能能转变成光能能的过程．
    ②这一过程所需的能量由ATP提供．
    ③葡萄糖不是生命活动的直接能源．
    ④萤火虫尾部发光的意义在于求偶炫耀，便于交尾．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有丝分裂和减数分裂的过程中有关变异及原因的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因中一对或多对碱基缺失导致基因突变
    B．同源染色体的非姐妹染色单体间片段交换导致染色体结构变异
    C．非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组
    D．姐妹染色单体分开后移向同一极导致染色体数目变异

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