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将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是
O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8


  1. A.
    O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
  2. B.
    O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
  3. C.
    苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等
  4. D.
    苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸
D
试题分析: 20%和25%时O2吸收量相等,产生的ATP相同,A错误。O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗O2为0.3 mol,所以释放CO2也是0.3 mol,故无氧呼吸释放CO2量是0.2 mol,有氧呼吸消耗葡萄糖量是0.05 mol,无氧呼吸消耗葡萄糖量是0.1 mol,故有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/2,O2浓度为7%时,O2吸收量与CO2释放量相等,只进行有氧呼吸,消耗葡萄糖为1/12,BC错误。O2浓度为5%~25%时,O2吸收量与CO2释放量相等,只进行有氧呼吸,D正确。
考点: 本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某生物的结构模式图。关于此生物的说法,不正确的是


  1. A.
    单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分不清的
  2. B.
    发菜、颤藻、念珠藻都属于该类生物
  3. C.
    该生物的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素
  4. D.
    该生物是能自养的原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述错误的是


  1. A.
    图中②步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
  2. B.
    图中⑤步骤滴加的是清水
  3. C.
    该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离及复原
  4. D.
    本实验不需设立对照实验,在时间上形成了前后自身对照

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是


  1. A.
    种群中的个体是生物进化的基本单位
  2. B.
    亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群
  3. C.
    马尾松林地中所有树木构成了生物群落
  4. D.
    生态系统的营养结构是食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是用藓类小叶做的质壁分离实验观察到的一个显微镜视野,下列相关判断中错误的是


  1. A.
    该细胞出现的现象表明原生质层伸缩性大于细胞壁
  2. B.
    如果将该细胞放在80℃条件下一段时间,再放入清水中则不会发生质壁分离复原现象
  3. C.
    藓类小叶可以用来观察叶绿体k*s5u学科网
  4. D.
    由于藓类的液泡无色透明,故不适合作为质壁分离实验的材料

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图是某种遗传病的家谱图。3号和4号为正常的同卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是


  1. A.
    0
  2. B.
    1/9
  3. C.
    1/3
  4. D.
    1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在番茄的一个果实中有许多种子,这是因为番茄花中有许多


  1. A.
    子房
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    花粉
  4. D.
    雌蕊

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是


  1. A.
    在该食物网中,共有5条食物链存在
  2. B.
    在该食物网中,H处于三个不同的营养级
  3. C.
    若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大
  4. D.
    在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列分解糖类的速率最佳的实验样本是


  1. A.
    2mL胰液液+l滴0.01 mo l·L-1 NaCl
  2. B.
    2 mL胃液+1滴0.l mo l·L-1 HCl
  3. C.
    2 mL胃液+1滴1 mo1·L-1NaOH
  4. D.
    2 mL十二指肠液+1滴0.l mo L·L1HCl

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