【题目】下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体 DNA 含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列说法不正确的是( )
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A.CD 与 FG 对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组
B.D 点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含 Y 染色体
C.EF 所对应的时间段,DNA 含量的变化是由于同源染色体的分离
D.BD 对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化
【答案】C
【解析】
1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、根据题意和图示分析可知:图中实线甲表示减数分裂过程中DNA含量变化;虚线乙表示减数分裂过程中染色体含量变化。AD表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂,DH表示减数第二次分裂,其中FG表示减数第二次分裂后期。
A、CD段染色体数没有减半,每条染色体上含有两个DNA,表示减数第一次分裂,FG表示减数第二次分裂后期,这两个阶段细胞中均含有两个染色体组,A正确;
B、D点染色体数减半,说明由减数第一次分裂进入减数第二次分裂,由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体,B正确;
C、EF所对应的时间段为减数第二次分裂后期,DNA含量的变化是由于着丝点分裂,每条染色体上由含有2个DNA分子变为只含1个DNA分子,而不是同源染色体的分离,C错误;
D、BD表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂,其中间期DNA复制时可发生基因突变以及减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,均可导致姐妹染色单体相同位点上的基因变化,D正确。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物学的发展离不开研究技术的进步.放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中
和
的变化.下图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和信使RNA的含量变化。请结合图示回答有关问题:
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(1)用放射性同位素标记时,为区别DNA和mRNA,最好分别选择的含N标记的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸和______。
(2)在细胞周期的
时期,细胞中的mRNA主要用于指导合成______(填“与分裂期有关的蛋白质”或“与复制有关的蛋白质”)。细胞处于分裂期
时,细胞中的mRNA含量较低的原因可能是______。
(3)依据图示,细胞中核糖体功能旺盛的分裂时期可能是______(填图中字母).图中细胞核DNA减半的原因是______.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是刺裸腹溞在不同环境温度下的种群增长曲线,下列相关说法正确的是( )
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A.据图示信息,在实验过程中,刺裸腹溞在 24.8℃下增长速率最快
B.继续进行实验,在一段时间后,三个温度下种群的 K 值趋于一致
C.种群数量稳定后,刺裸腹溞在 19.8℃下的死亡率高于 33.6℃
D.为快速获得大量的刺裸腹溞,可在培养早期适当提高温度
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种霉菌的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制,红色对白色显性。下图表示其生活史,图中每个子代菌丝体均由单个孢子发育而来,合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析正确的是( )
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A.子代菌丝体出现1∶1的性状分离比能直观验证分离定律
B.若囊中A、 a孢子比例不为1∶1, 说明是减数分裂过程发生交叉互换
C.若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变
D.若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a,最可能是减数分裂中发生交叉互换
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是
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A. 形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变
B. 该细胞含有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子
C. 该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝
D. 该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY
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【题目】一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲致病基因,a为白化病致病基因,不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤,下列叙述正确的是( )
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A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③三个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某果园生态系统,在苹果树下进行了间种草菇的试验,利用高湿度、低风速等环境条件,获得了良好的经济效益。
(1)夏季,果园中栖息的某种昆虫通过鸣叫声吸引异性,这属于______信息, 体现了生态系统信息传递具有______作用。
(2)草菇在该生态系统成分中属于______。苹果树的落叶可为草菇提供营养,栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用,这种生产模式体现了生态系统具有______功能。
(3)长期间种草菇,该生态系统的其他生物种类也会变多,生态系统的抵抗力稳定性增强,因为,该生态系统的______趋于复杂,______能力将会增强。
(4)研究小组对该生态系统中某种昆虫的能量流动情况进行了研究,据下表分析,该昆虫同化的能量是______
。一个生态系统中,食物链越长,最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动角度分析,原因是______。
摄入的能量 [ | 用于生长、发育和繁殖的能量 [ | 呼吸作用散失的能量 [ | 粪便中的能量 [ |
51.6 | 1.5 | 23.1 | 27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法中不正确的是( )
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A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏
B.绿叶中的色素可以用无水乙醇提取是因为其可溶于有机溶剂
C.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光
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