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【题目】图表示基因型为aaBbCc的某动物(2n=6)细胞分裂示意图,据此可确认该细胞

A.是次级精母细胞B.含有1个染色体组

C.发生了基因突变D.将形成四种配子

【答案】B

【解析】

根据题意和图示分析可以知道:图示细胞不含同源染色体,且染色体分布比较散乱,应处于减数第二次分裂前期,称为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。图中CcBb基因出现的原因是交叉互换或基因突变。

A、图示细胞处于减数第二次分裂前期,可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,A错误;

B、该细胞中三条染色体形态大小各不相同,故是1个染色体组,B正确。

C、图示细胞中存在CcBb这两对等位基因,可能是基因突变形成的,也可能是交叉互换后形成,因此不能确认是否发生过基因突变,C错误;

D、图示细胞处于减数第二次分裂,若该细胞为次级精母细胞,则将形成2种配子,若该细胞为次级卵母细胞,则将形成1种配子,D错误。

故选B

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【题目】为探究某种草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组用细菌性 乳腺炎模型小鼠做了相关实验,实验步骤及结果见下表。下列说法正确的是

A.该研究的自变量是某种草药和免疫增强剂

B.巨噬细胞是由单核细胞分化形成的淋巴细胞,可吞噬上百个细菌和病毒

C.吞噬了该细菌的巨噬细胞和已被感染的体细胞都嵌有抗原-MHC 复合体

D.实验证明服用了该草药的小鼠只能增强机体的非特异性免疫功能

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【题目】如图为用同位素标记技术完成的“噬菌体侵染细菌的实验”的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是(

A.该组实验中2次用到了被标记的细菌

B.该组实验用密度梯度超速离心技术分离得到悬浮液和沉淀

C.35S放射性主要出现在悬浮液,保温时间长短不会影响放射性的分布

D.若用32P标记的T2噬菌体去侵染细菌,少数子代噬菌体的DNA分子双链均含32P

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【题目】下列关于育种的叙述,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.杂交育种和多倍体育种均可形成新的基因

C.单倍体育种植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体大多数不具优良性状

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【题目】环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是(  )

A. 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长

B. 在第4年初至第5年末,种群数量先增后减

C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

D. 野兔的种群数量在第4年末达到最大

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【题目】某草原生态系统的食物网如图所示。

请回答下列问题:

1)如图所示的食物网中,二级消费者是_______________________,除图中所示的生物类群外,该生态系统还缺少一重要的生物成分,其功能是保证__________________的正常进行。

2)蛇同化的能量,其去向除了流向鹰外,还包括______________________________的能量。若去除蛇,且狐的数量不变,则草原中鹰的K值将会_________,但食物网结构变得简单,该草原生态系统的__________________能力变弱。

3)草原沙漠化导致鹰的栖息地缩小、割裂,影响了其繁殖和生存。从种群特征的角度分析,导致鹰种群密度下降的直接原因是___________________________________

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【题目】若细胞进行减数分裂,在联会时一条异常的染色体总是从它的正常同源部分凸出来(如图所示),这种现象最可能是染色体结构变异的( )

A. 倒位 B. 重复 C. 缺失 D. 易位

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【题目】研究人员对日光温室内的黄瓜补充不同波长的光,测得黄瓜光合速率的日变化情况如图。为进一步探究补充不同波长的光对黄瓜光合速率影响的原因,研究人员测定叶肉细胞内的叶绿体数、叶绿体内的淀粉粒数、基粒数,结果如表。

1)植物细胞中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是________;吸收的光能先转移到________中,继而转移到糖类等有机物中。

212:00时植物光合速率较低的可能原因是_________________________________16:00时该植物叶肉细胞的叶绿体内ADP的转移方向是______________________________

3)据表推测,补充蓝光,黄瓜叶片细胞的叶绿体内的_______________增加,是导致光合速率下降的原因之一,其原理是_______________________________________

4)结合图和表数据分析可知,补红光后,黄瓜叶片细胞的叶绿体内的基粒数明显减少,但光合速率不降反升,其原因可能是补充红光改变了类囊体膜上的_____________________

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【题目】绿豆芽是很受欢迎的日常食品。为探究不同溶液对绿豆萌发的影响,某兴趣小组进行了相关实验并得到如下表所示实验结果。请思考并回答问题。

组别

不定根平均数(根/个)

不定根平均长度(mm

①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

592

37

②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

416

18

③全营养液

382

17

④浓度为85 μmol/L的生长素溶液

544

29

⑤浓度为170 μmol/L的生长素溶液

502

24

⑥浓度为260 μmol/L的生长素溶液

485

20

⑦蒸馏水

317

14

1)该实验的自变量是________。可作为空白对照组的是________(填组别序号)。

2)该实验结果说明生长素既能促进________________,又能促进根的伸长。分析表中数据,判定该实验________(填“能”或“不能”)证明生长素具有两重性。

3)有人担心使用了生长素的绿豆芽会对青少年的生长发育产生不良影响,于是不敢购买食用。请表明你的观点并说明理由:________________________

4)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,如图是水平放置的绿豆幼苗根和茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是________,表示茎背地侧的是________

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