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    【题目】图I表示细胞呼吸过程,图2表示细胞呼吸时气体交接相对值的情况,图3表示氧浓度对呼吸速率的影响。下列相关叙述中，正确的是

    A．某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

    B．图2中在氧浓度为d时,细胞中能通过图1所示过程②产生CO2和H2O

    C．图3中的C点时细胞的呼吸方式与图2中的氧浓度为d时一致

    D．图3能表示氧浓度对人体呼吸速率的影响

    【答案】B

    【解析】图1中表示有氧呼吸、产生酒精的无氧呼吸和乳酸的无氧呼吸，植物细胞不能同时进行两种无氧呼吸，A错误；图2中，氧气吸收量等于二氧化碳释放量，说明细胞只进行了有氧呼吸，B正确；图3中C点表示有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，而图2中的氧浓度为d时，只表示有氧呼吸，C错误；图3表示有氧和无氧都产生二氧化碳，而人体细胞无氧呼吸不能产生二氧化碳，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是生命活动的直接能源物质，以下关于ATP的相关叙述，正确的是（ ）

    A．绿色植物ATP的来源包括光合作用和细胞呼吸

    B．自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

    C．细胞中的ATP含量很少，但数量恒定

    D．人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为成熟植物细胞模式图，请据图回答下列问题：（[ ]中填图中编号）

    （1）若该细胞为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，则浸入0．3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后，液泡的变化是_____________。（答出两点）该过程用________________（低、高）倍镜即可观察到。

    （2）与图中[1]的形成有关的细胞器是[ ] 。

    （3）与肝细胞相比，该细胞特有的结构有_________________。（用图中标号表示）

    （4）此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[ ] 和[ ] 。

    （5）该图[3]的作用是_____________________________。

    （6）主要控制物质进出细胞的结构是[ ] ，其功能特点是具有_____________，该特点与膜上的_______________成分有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对同源染色体上

    A. 只有一对等位基因 B. 至少有一对等位基因

    C. 可能有多对等位基因 D. 最多一对等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状（B、b），红眼与白眼是一对相对性状（R、r）。现有两只亲代果蝇杂交得到以下F1代表现类型和比例：

    （1）根据子代灰身与黑身的比例可知，这对相对性状的显性表现形式为 。控制黑身与灰身的基因位于________上；控制红眼与白眼的基因位于________上。

    （2）雌性亲本的基因型为________________，雄性亲本的表现型为______________。

    （3）F1代灰身红眼的雌蝇中，杂合子的比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某个池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是（ ）

    A．CO2 B．O2 C．硝酸盐 D．磷酸盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列所述生理过程不应该在细胞增殖过程中出现的是

    A. ATP水解成ADP和Pi并释放能量

    B. 细胞核消失，各种细胞器也随之消失

    C. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合

    D. DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是

    A．ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质

    B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服

    C．叶绿体光合作用产生的ATP可以被DNA分子复制所利用

    D．把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP含量难以达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程说法正确的是

    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动

    B．多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

    C．若合成某条肽链时脱去100个水，则该肽链中至少含102个O原子

    D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需要时间越短

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