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    人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．请根据下面图解完成下列问题：
    获得甲生物合成的蛋白质的mRNA-A→目的基因-B-→与质粒DNA重组-C-→导入乙生物细胞-→获得甲生物的蛋白质．
    （1）A过程需要加入的核苷酸所含的碱基
     
    、
     
    、
     
    、
     
    （填符号）．
    （2）B过程首先要用
     
    切断质粒DNA，再用
     
    将目的基因与质粒连接重组在一起．
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析图解：A表示以mRNA为模板你转录形成DNA的过程；B表示基因表达载体的构建过程，该过程需要限制酶和DNA连接酶；C表示将目的基因导入受体细胞．
    解答： 解：（1）A为逆转录过程，该过程需要以四种脱氧核苷酸为模板，而组成脱氧核苷酸的碱基为A、G、C、T．
    （2）B表示基因表达的构建过程，该过程首先要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接重组在一起．
    故答案为：
    （1）A、C、G、T
    （2）限制酶     DNA连接酶
    点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能准确判断图中各过程的名称；再结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    PCR技术是把某一DNA片段在酶的作用下，在体外合成许多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段；电泳技术则是在外电场作用下，利用分子携带的净电荷不同，把待测分子的混合物放在一定的介质（如琼脂糖凝胶）中进行分离和分析的实验技术，利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质作亲子鉴定．图中是电泳装置及相应电泳结果．

    （1）电泳和叶绿体色素分离采用的纸层析法比较，后者使用的介质是
     
    ，叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是
     
    ．
    （2）PCR技术能把某一DNA片段进行扩增，依据的原理是
     
    ．PCR实验步骤主要包括
     
    ．
    （3）图3是把含21个氨基酸的多肽进行水解，得到的氨基酸混合物进行电泳的结果，据图可推知该多肽由
     
    种氨基酸构成．
    （4）图4通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA，分别由酶处理后，生成含有若干DNA片段，并进行扩增得到的混合物，然后进行电泳所得到的一组DNA指纹图谱．请分析：F1～F4中，谁是该小孩真正生物学上的父亲？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白酶能分解其他蛋白质类的酶，在加酶洗衣粉中，蛋白酶没有将其他几种酶分解掉，以下叙述正确的是（　　）
    A、蛋白酶已经失去活性
    B、蛋白酶具有专业性
    C、其他几类酶不是蛋白质类
    D、蛋白酶与洗衣粉其他成分相隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A、二氧化碳只是有氧呼吸的产物
    B、葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
    C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生
    D、无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假如某一DNA分子中含有1000个碱基对，将该DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制n次，则子代DNA分子的平均相对分子质量比原来增加（　　）
    A、1000
    B、2000
    C、1000×（2n-1）/2n-1
    D、1000×（2n-1）/2n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    许多实验需先制作临时装片，然后在显微镜下观察．下列实验步骤错误的是（　　）
    A、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
    B、有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
    C、质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴质量浓度为0.3g/ml蔗糖溶液→观察
    D、细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6、7、8、9、10，在黑暗中放置12h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率，将实验结果绘制成右图，下列对图示解释正确的是（　　）
    A、pH低于6甲藻不能生长
    B、甲藻光合作用最适pH约为7
    C、pH长期高于10甲藻生长缓慢
    D、pH在7时甲藻有机物积累最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食物网具有的特征是（　　）
    A、每一种生物都被多种生物捕食
    B、有很多互有联系的食物链
    C、每一种动物可以吃多种植物
    D、每一种生物都只位于一条食物链上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（　　）
    A、内环境理化性质是恒定不变的
    B、内环境的理化性质是相对稳定的
    C、内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
    D、内环境的稳态是由体内各种调节机制来维持的

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