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    下图为温度对酶催化活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相当的。在下面的有关叙述中，不正确的是

    A．处于t1温度时的酶和处于t2温度时的酶催化效率相同

    B．处于t1温度时的酶的寿命比处于t2温度时的短

    C．处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性

    D．处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图1所示为农作物新品种的育种方式：
    （1）图示育种方式涉及到的生物工程技术有：植物体细胞杂交、基因工程．
    （2）②③过程分别称为：脱分化、再分化．
    （3）⑤过程中常用的载体是土壤农杆菌；①过程常用的试剂是聚乙二醇．杂种细胞融合成功的标志是再生出新的细胞壁．
    （4）上述育种与传统杂交育种相比，突出优点是打破生殖隔离、实现遗传物质的定向改变、克服了远源杂交不亲和的障碍（和周期短）．
    某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究，据图2回答：
    （5）X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、效应B细胞、杂交瘤细胞．
    （6）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是浆细胞高度分化，不能无限增殖．③过程用到的生物方法是灭火的病毒．
    （7）④处需要筛选，从而得到能产生特异性抗体的杂交瘤的细胞，培养该细胞的气体环境为95%空气和5%的CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．碱基互补配对不发生在（　　）
    A．细胞膜上B．线粒体内C．叶绿体内D．核糖体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
    B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是

    ① L期有8条染色体

    ②P期紧接在L期之后

    ③P期与M期细胞内核DNA数相等

    ④P期有8条染色单体

    A．①③ B．①② C．①④ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值，请据图分析：

    （1）图中共有 条食物链，沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为 。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。

    （2）若字母代表能量值，则b、c的大小关系是 ；图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是 （用图中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量________（包含/不包含）在a中。

    （3）用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度，若部分被标记的生物被捕食，则计算得到的种群数量____________（大于、等于、小于）实际种群数量。

    （4）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链（其他动物不存在），樟毛等植物中的能量不变，将它的食物比例由地面草食动物:小型肉食动物=1:1调整为2:1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的________倍。

    （5）该生态系统中的某些植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长。该过程中特定波长的光属于 信息，这一现象说明信息传递的功能是 。

    （6）随着时间的推移，本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于 演替，该过程中生态系统的 稳定性逐步提高.

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    建设生态茶园的关键是调控茶园群落，降低病虫危害。下表中的措施与原理不匹配的是（ ）

    选项

    措施

    原理

    A

    对病虫害进行监测和预报，以便适时防治

    种群数量变化规律

    B

    保护茶树害虫的天敌资源

    能量的逐级递减

    C

    保留一定数量的杂草

    提高生态系统的抵抗力稳定性

    D

    种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园

    生态系统中的信息能够调节生物的种间关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”形曲线

    B．大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

    C．大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

    D．可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体体液免疫示意图，①～⑤表示相关的生理过程．请据图回答下列问题：

    （1）免疫系统具有防卫、监控和清除功能；特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用．
    （2）图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，在其作用下，B细胞经过③增殖分化产生浆细胞和记忆细胞．
    （3）图中不能识别抗原的细胞是浆细胞，既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞．
    （4）HIV主要攻击图中的T（淋巴）细胞，进而使人体免疫力几乎丧失；器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”，此过程中主要是细胞免疫起作用．

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