| A、第一、二阶段 |
| B、第二、三阶段 |
| C、第一、三阶段 |
| D、第一、三阶段 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA分子复制的方式是半保留复制 |
| B、DNA解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP |
| C、子链延伸时,氢键和磷酸二酯键的形成都需要DNA聚合酶的催化 |
| D、合成两条子链的方向是相反的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、某地因海底火山爆发形成了一个新岛,后来上面又逐渐长出了很多植物 |
| B、河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物 |
| C、弃耕后的农田上长出杂草,几年后又长出多年生植物 |
| D、西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不饱和脂肪是液体,饱和脂肪是固体 |
| B、不饱和脂肪是糖类,饱和脂肪是油 |
| C、不饱和脂肪比饱和脂肪的含氢少 |
| D、不饱和脂肪比饱和脂肪的双键少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大量流汗导致失水过多,通过调节减少抗利尿激素的分泌 |
| B、维持机体的稳态是通过神经二体液一免疫调节网络实现的 |
| C、剧烈运动时,由于消耗大量能量,血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少 |
| D、马拉松运动员在比赛时,主要进行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ |
| B、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ |
| C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ |
| D、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗体分泌后,与相应抗原发生特异性结合,该过程属于体液免疫 |
| B、神经递质受体位于突触前膜,能与受体发生特异性结合,使下一神经元一定发生兴奋 |
| C、动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用 |
| D、生长激素由下丘脑分泌,主要促进动物生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞坏死是由基因调控的,是病理性的 |
| B、细胞凋亡是由外界因素引起的,是生理性的 |
| C、衰老的细胞代谢增强,对生物体的正常发育有积极的意义 |
| D、细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B、短期记忆可能与新突触的建立有关 |
| C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些种类蛋白质的合成 |
| D、记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程 |
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