下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)
(1)步骤①②应使用 处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得 。
(2)步骤③ 的完成,一般常用的化学试剂是 ,同时证明了细胞膜具有 。
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是 。通过脱分化形成的结构为 ,它的特点为 ;然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多种植物激素共同作用的结果。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含 条染色体。
科目:高中生物 来源:广东番禺中学2006-2007学年、高三生物月考测试题(一) 题型:022
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科目:高中生物 来源:福建省三明一中2011届高三第二次月考生物试题 题型:071
下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图,据图回答。
(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的________技术,这一技术的优点________。
(2)过程①②用到的酶是________;过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。
(3)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,杂种植株体细胞中含有________条染色体。将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含________条染色体,还必须用________来处理幼苗,才能得到可育的番茄——马铃薯植株。
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科目:高中生物 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:综合题
下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)
(1)步骤①②应使用 处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得 。
(2)步骤③ 的完成,一般常用的化学试剂是 ,同时证明了细胞膜具有 。
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是 。通过脱分化形成的结构为 ,它的特点为 ; 然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多种植物激素共同作用的结果。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含 条染色体。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)
(1)步骤①②应使用 处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得 。
(2)步骤③ 的完成,一般常用的化学试剂是 ,同时证明了细胞膜具有 。
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是 。通过脱分化形成的结构为 ,它的特点为 ; 然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多种植物激素共同作用的结果。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含 条染色体。
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