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下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)

(1)步骤①②应使用          处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得                  
(2)步骤③             的完成,一般常用的化学试剂是        ,同时证明了细胞膜具有                。
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是             。通过脱分化形成的结构为            ,它的特点为                  ;然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由   于多种植物激素共同作用的结果。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含                  条染色体。

(1)纤维素酶和果胶酶  原生质体
(2)原生质体融合   PEG 一定的流动性
(3)有丝分裂  愈伤组织  具有分生能力的薄壁细胞
(4)2A+2B

解析

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科目:高中生物 来源:广东番禺中学2006-2007学年、高三生物月考测试题(一) 题型:022

下图为马铃薯-番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:

(1)

步骤①②应使用________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。

(2)

步骤③叫做________,这一过程的完成,证明了细胞膜具有________

(3)

步骤⑤进行的细胞分裂方式是________,通过分裂形成的结构叫________,然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由于多种植物激素________作用的结果。

(4)

如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则马铃薯-番茄细胞内含________条染色体。

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科目:高中生物 来源:福建省三明一中2011届高三第二次月考生物试题 题型:071

下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图,据图回答。

(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的________技术,这一技术的优点________。

(2)过程①②用到的酶是________;过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。

(3)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,杂种植株体细胞中含有________条染色体。将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含________条染色体,还必须用________来处理幼苗,才能得到可育的番茄——马铃薯植株。

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科目:高中生物 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:综合题

下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)

    (1)步骤①②应使用           处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得                  

    (2)步骤③              的完成,一般常用的化学试剂是         ,同时证明了细胞膜具有                 。

    (3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是              。通过脱分化形成的结构为             ,它的特点为                   ; 然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由    于多种植物激素共同作用的结果。

(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含                   条染色体。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)

    (1)步骤①②应使用           处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得                  

    (2)步骤③              的完成,一般常用的化学试剂是         ,同时证明了细胞膜具有                 。

    (3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是              。通过脱分化形成的结构为             ,它的特点为                   ; 然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由    于多种植物激素共同作用的结果。

(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含                   条染色体。

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