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    图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称：x、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（　　）
    A、图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素X是促甲状腺激素
    B、图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关
    C、某人长期营养不良，则会引起图I中A液减少
    D、图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④
    考点：内环境的理化特性,体温调节、水盐调节、血糖调节,内环境的组成
    专题：
    分析：图Ⅰ中：A是组织液，B是血浆，C是淋巴．
    图Ⅱ中：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，X是促甲状腺激素释放激素，Y是促甲状腺激素，①②为促进作用，③④是抑制作用．
    解答： 解：A、图Ⅱ中甲是下丘脑，乙是垂体，X是促甲状腺激素释放激素，A错误；
    B、血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，B正确；
    C、某人长期营养不良，会造成组织水肿，组织液A增多，C错误；
    D、图Ⅱ中，①②为促进作用，③④是抑制作用，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查内环境的组成与稳态相关知识，解题关键是识别图中各符号所代表的结构或物质并作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，结果如图所示，下列有关分析错误的是（　　）
    A、由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降；本实验中对照（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是28
    B、由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加，这是因为去除棉铃后，叶片光合产物产量减少，输出量不变，进而在叶片中积累
    C、由图示结果可推测，叶片中光合产物的积累会抑制光合作用
    D、验证C项推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情．据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕．下列有关埃博拉病毒叙述不正确的是（　　）
    ①为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培养基在体外培养；
    ②该病毒的遗传物质是DNA和RNA；
    ③该病毒结构简单，没有任何细胞器；
    ④该病毒增殖时，遗传信息和氨基酸等肥料由宿主细胞提供；
    ⑤该病毒主要由蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统．
    A、2项B、3项C、4项D、5项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔一对相对性状的遗传实验中具有1：1比例的有（　　）
    ①子一代产生的配子比例  ②子二代性状分离比  ③子一代测交后代性状分离比例  ④亲本杂交后代分离比例  ⑤子二代测交后代性状分离比例．
    A、①②B、③⑤C、③④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    让Aa的植株自花受粉，在所结的30粒种子中，表现出A性状的有13粒，表现为a性状的有17粒．对此正确的解释是（　　）
    A、减数分裂不正常
    B、获得的种子太少
    C、部分Aa的种子表现出A的性状
    D、这一比例不符合基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．下面是人体某组织结构示意图，据图分析回答：（在“[]“中写字母，在横线上写名称）
    （1）图中B细胞生活的内环境是
     
    、
     
    ．B细胞上的氧进入细胞E的途径是
     
    （用字母和箭头表示）．
    （2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压
     
    ．
    （3）C与D的成分不同主要是C中有较多的
     
    ．安徽阜阳“大头娃娃”是由于食用劣质奶粉，造成营养不良导致
     
    （填字母）处渗透压下降，从而引起组织水肿．
    （4）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当在饥饿或剧烈运动后，则图示左端的液体与右端相比，明显增加的物质除二氧化碳、尿素外还有
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的叙述，错误的是（　　）
    A、溶酶体的水解酶能用于分解衰老的细胞器
    B、中心体在低等植物细胞有丝分裂的间期完成倍增
    C、植物细胞质壁分离的复原过程中液泡内细胞液的浓度会升高
    D、叶绿体中类囊体含捕获光能的色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小明同学对遗传学有浓厚的兴趣，他进行了如下两次实验．
    实验1：用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的F1都是高茎植株．
    实验2：F1与某豌豆植株杂交，F2中高茎植株与矮茎植株数量基本相等．
    由上可知，实验2所采用的实验方法是（　　）
    A、正交B、反交C、自交D、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术．下列叙述正确的是（　　）
    A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
    B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
    C、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
    D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

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