下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)在图甲中物质Ⅰ是___ __,在 (填场所)产生,用于 ,当它减少时,短时间内C3含量 。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字) 。③过程的发生场所是 。
(2)写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路。
(3)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向 移;若适当升高环境中CO2浓度,则B点应向 移。由b图可知,最有利于植物生长的温度为 。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为___________________ __。
(1)[H] 叶绿体的类囊体薄膜 C3的还原 上升 ②③ 线粒体内膜
(2)用18O分别标记CO2和H2O,分别将C18O2和H2O、C18O2和H218O提供给同种植物,检测其释放的氧气质量(或是否有放射性标记)。
(3)下 左 25℃ 叶绿素和类胡萝卜素
【解析】
试题分析:(1)由图可知,甲图为光合作用和呼吸作用图。在图甲中物质Ⅰ是水光解所产生的[H],其发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜,用于暗反应阶段对C3的还原。当[H] 减少时,短时间内对C3的还原减少,C3含量上升。乳酸菌只能进行无氧呼吸,而图中是有氧呼吸,图中呼吸过程中特有的步骤是②③。③过程是有氧呼吸的第三阶段,发生场所是线粒体内膜。
(2)证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路为用18O分别标记CO2和H2O,分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物,检测其释放的氧气质量(或是否有放射性标记)。
(3)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,超过了光合作用有关酶的最适温度,光和效率下降,达到了呼吸作用的最适温度,呼吸速率上升,则a图中A点应向下移;若适当升高环境中CO2浓度,植物的光合作用能力增强,光补偿点减小,则B点应向左移。由b图可知,25℃时真正光合速率最大,所以最有利于植物生长的温度为25℃。根据色素吸收光谱图,叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,所以c图的a、b曲线分别代表的色素名称为叶绿素和类胡萝卜素。
考点:本题考查植物光合作用、呼吸作用的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,构建知识网络的能力。
科目:高中生物 来源:2012届浙江省萧山中学高三10月月考生物试卷 题型:综合题
下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)在图甲的叶绿体中物质Ⅰ生成的反应式: 。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)。②过程的发生场所是 。
(2)若植物体在含C1802的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O2? 。
(3)光合作用中,光反应中产生的NADPH用于 ,需氧呼吸中产生的[H]用于 。
(4)当光照突然减弱时,短时间内C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降。原因是:由于光照减弱,光反应产生的 减少,而短时间内 几乎不变。
(5)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向 移;若适当提升环境中C02浓度,则B点应向 移,C点应向 移;
(6)由b图可知,最有利于植物生长的温度为 ,理由是 。
(7)在乙图中,由c图可知用玻璃大棚种植蔬菜要用 色的玻璃。图中的1、2曲线分别代表的色素名称为 、 。
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科目:高中生物 来源:2014届四川省高三入学模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)在图甲中物质Ⅰ是________,在 (填场所)产生,用于 ,当它减少时,短时间内C3含量 。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字) 。③过程的发生场所是 。
(2)写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思 路。
(3)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向 移;若适当升高环境中CO2浓度,则B点应向 移。由b图可知,最有利于植物生长的温度为 。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为_____________________________。
(4)绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2的含量,温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据丙图影响光合作用的因素分析:
①如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段,此时内部限制性因素最可能是 。
② 如果横坐标表示温度,图中表示温度对光合作用影响的曲线是 。
③如果横坐标代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用主要是影响 的产生,此时内部限制性因素最可能是 。
(5)丁图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:
①以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是 mL/h。
②用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率为低,原因是
③假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是
④如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论
⑤将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中,在一定条件下不给光照,CO2的含量每小时增加8mg;如给予充足的光照后,容器内CO2的含量每小时减少36mg,据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省宜宾市高三一诊考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)在图甲中物质Ⅰ是________,在 (填场所)产生,用于 ,当它减少时,短时间内C3含量 。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字) 。③过程的发生场所是 。
(2)写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路。
(3)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向 移;若适当升高环境中CO2浓度,则B点应向 移。由b图可知,最有利于植物生长的温度为 。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为______________________________。
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科目:高中生物 来源:江苏同步题 题型:读图填空题
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