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下列哪项不是发生质壁分离的必备条件 (  )

A.细胞壁与原生质层的伸缩性不同 B原生质层的有无

C.原生质层两侧的溶液具有浓度差 D.细胞质的多少

 

D

【解析】

试题分析:植细胞之所以能发生质壁分离,需要具备几个条件:植物的原生质层相当于半透膜,细胞液的浓度小于外界溶液的溶度,原生质层比细胞壁的伸缩性大。而细胞质的多少与质壁分离无关,D正确。

考点:本题考查质壁分离的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

HIV、发菜和酵母菌都具有的物质或结构是

A.细胞壁 B细胞质 C.细胞膜 D遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2016届北京大学附属中学河南分校高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是( )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片

A.①②③④  B.③①②  

C.④⑤①②  D.⑤④③②

 

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科目:高中生物 来源:2016届北京大学附属中学河南分校高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是( )

A.溶酶体   B.中心体  C.线粒体  D.高尔基体

 

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔市高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质和多肽的主要区别是( )

A.蛋白质具有一定的空间结构 B.蛋白质的氨基酸数比多肽多

C.蛋白质的相对分子质量比多肽大 D.蛋白质能水解成多种氨基酸

 

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔市高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

氨基酸结构通式中R基不同,决定了 ( )

A.生物种类不同 B.肽键数目不同

C.氨基酸的种类不同 D.蛋白质的种类不同

 

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔市高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞核行使遗传功能的重要结构是( )。

A. 核膜 B. 核仁 C. 染色质 D. 核孔

 

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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明滇池中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

9分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无[ ] 其主要成分由 组成。以上4个图中属于原核细胞的是 ,能进行光合作用的是 ;(填字母)

2细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]________

3C细胞的DNA主要存在于

4)如果A图为洋葱根毛细胞,则应该没有 [ ]

5)结构[5] ,功能是

 

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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

.

1)通常用显微镜观察特定细胞结构时需要染色处理。其中,观察染色体需用 进行染色;观察DNA需用 进行染色;观察线粒体需用 进行染色。

2)酒精是生物实验中常用的试剂。在“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用是 。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,酒精的作用是

.在能源紧缺的现状下,可利用纤维素解决能源问题,利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物(ABC)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】

1)取四支试管,分别编号。

2)按照下表所列添加相应试剂。

试管号

试剂(ml

1

2

3

4

蒸馏水

1.4

1.4

1.4

X

pH7.5的缓冲液

0.2

0.2

0.2

0.2

纤维素悬浮液

0.3

0.3

0.3

0.3

微生物A提取液

0.1

 

 

 

微生物B提取液

 

Y

 

 

微生物C提取液

 

 

0.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)将上述四支试管放入37的水浴,保温1小时。

4)检验葡萄糖的生成量,在上述四支试管中分别加入等量 试剂,摇匀后,进行水浴加热。

5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。

【实验结果】

 

1

2

3

4

颜色深浅程度

+++

++

-

【分析讨论】

①表格中实验添加试剂的量XY分别是

②实验组试管均呈现的颜色是 ,但深浅不同。

③你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物

 

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