| A. | 对有机物的氧化分解不彻底 | B. | 不需要酶的催化 | ||
| C. | 在细胞的细胞质基质中进行 | D. | 比有氧呼吸释放能量少 |
分析
| 类型 | 有氧呼吸 | 无氧呼吸 |
| 必需条件 | 氧和酶 | 不需要氧,但必需有酶的催化 |
| 场所 | 细胞质基质(第一阶段) 线粒体(第二和第三阶段) | 细胞质基质 |
| 物质变化 | ①C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O ②ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | ①C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量 ②C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量 ③ADP+Pi→酶ATP |
| 能量释放 | 产生大量能量 | 产生少量能量 |
| 特点 | 有机物彻底分解,能量完全释放 | 有机物氧化没有彻底分解,能量没有完全释放 |
| 联系 | ①第一阶段完全相同 ②实质相同:分解有机物,释放能量 ③无氧呼吸 有氧呼吸 | |
解答 解:A、无氧呼吸与有氧呼吸的实质都是分解有机物释放能量,无氧呼吸过程中有机物氧化分解不彻底,A正确;
B、无氧呼吸需要酶的催化,B错误;
C、无氧呼吸在细胞的细胞质基质中进行,C正确;
D、无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生对有氧呼吸、无氧呼吸过程的理解.它们是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病 | |
| B. | 家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病 | |
| C. | 遗传病可在不同程度上受环境因素影响 | |
| D. | 遗传病是经遗传因素发挥作用的传染病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 进行海洋渔业捕捞至C时对应的种群数量为宜 | |
| B. | CD段种群数量下降 | |
| C. | 该种群数量在E点达到K值 | |
| D. | 该种群数量呈S型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
| 细胞器a | 67 | 20 | 微量 |
| 细胞器b | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器c | 61 | 0 | 39 |
| A. | 如果细胞器a是线粒体,其可以进行葡萄糖的氧化分解过程 | |
| B. | 细胞器b含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,只与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
| C. | 细胞器c中可以进行产生水的生理过程,产生的水中的氢来自于羧基和氨基 | |
| D. | 蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胰岛素的作用是使血糖水平降低 | |
| B. | 口服胰岛素可降低糖尿病患者的血糖水平 | |
| C. | 胰岛素在人体含量很少、作用效率很高 | |
| D. | 胰岛素是靶细胞膜表面受体接受的信息分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
| 部位 | 激素的相对浓度 | |||
| 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落素 | |
| 茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
| 幼叶 | +++ | +++ | - | - |
| 伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
| 侧 芽 | + | + | - | - |
| 成熟叶 | + | + | - | +++ |
| 根 | + | + | - | - |
| 根 尖 | ++ | - | - | - |
| +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 | ||||
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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