果蝇的繁殖能力强.相对性状明显.是常用的遗传实验材料.图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图.图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体. (1)图甲含有个染色体组. (2)图乙该细胞中①染色体中出现D与d.这是由于发生了 .减数分裂完成后.若形成Da 的卵细胞.则同时产生的三个极体的基因型分别是 . (3)遗传学研究表明.果蝇的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料，图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。

（1）图甲含有个染色体组。

（2）图乙该细胞中①染色体中出现D与d，这是由于发生了，减数分裂完成后，若形成Da 的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是。

（3）遗传学研究表明，果蝇的眼色受B、b和E、e两对基因的控制。色素的产生必须有显性等位基因B。第二个显性基因E使色素呈紫色，当它处于隐性时眼色为红色，不产生色素的个体眼睛呈白色。现有一对红眼雌性与白眼雄性两亲本（P）杂交，F₁为紫眼雌性和红眼雄性。F₁雌雄果蝇交配后，F₂中紫眼：红眼：白眼=3:3:2。请问E、e基因位于染色体上，请写出P到F₁的遗传图解（要求写出配子）。

（4）2013年4月美国科学家新培育出一种转基因果蝇，可以用激光照射来遥控它们的行为，让懒散的果蝇活动起来。科学家们将一个来自大鼠的基因植入果蝇体内，该基因编码一种离子通道蛋白，在ATP的作用下，该离子通道允许某些带电粒子进入细胞膜，从而引起动作电位。获得该转基因果蝇过程中：目的基因是，获取目的基因需要用酶，为使目的基因与运载体连接，还需用酶处理。

【答案】

（1）2

（2）基因突变 da dA dA

（3）X

红眼雌性白眼雄性

P BBX^eX^e × bbX^EY

配子 BX^e bx^E bY

F1 BbX^EX^eBbX^eY

紫眼雌性红眼雄性

1 : 1

（4）编码离子通道蛋白的基因限制性核酸内切酶（内切酶） DNA连接

【解析】

试题分析：染色体组是指二倍体生物的生殖细胞中含有的全部染色体。根据题意和图示分析可知：果蝇的体细胞中含有2个染色体组。图乙该细胞中①染色体中出现D与d，表明该细胞在间期DNA复制时发生了基因突变。1个卵原细胞经减数分裂产生4个细胞，由于形成的卵细胞为Da，说明在减数分裂过程中染色体①和④移向了同一极，因此同时产生的三个极体的基因型分别是da、dA、dA 。根据题意分析可知：果蝇的眼色受两对基因的控制，符合基因的自由组合定律。亲本红眼雌性果蝇为BBX^eX^e，白眼雄性果蝇为bbX^EY，杂交后F₁为紫眼雌性BbX^EX^e和红眼雄性BbX^eY；F₁雌雄果蝇交配后，F₂中紫眼：红眼：白眼=3/8:3/8:2/8。由于该基因编码一种离子通道蛋白，所以目的基因是编码离子通道蛋白的基因；在基因工程中，获取目的基因需要用限制性核酸内切酶进行切割，并用DNA连接处理，使目的基因与运载体连接成重组DNA。

考点：本题考查果蝇的相关知识，意在考查学生理解减数分裂、伴性遗传、基因工程的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

练习册系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2012届山东济宁汶上一中高三12月月考生物试卷 题型：综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题
I．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导人小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表达）。
(1) 某T0植株体细胞含有1个HVA基因，让该植株自交，在所得种子中，种皮中含有HVA基因的种子所占的比例为___________，胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2) 某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。

①将T0植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型。
②让图C所示类型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为_______________。
Ⅱ．果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。
(1) 果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________________ ______。
②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为______ __________。
(2)果蝇的某—对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死
（注：NN、 XnXn、XNY等均视为纯台子）。有人用一对果蝇杂交，得到Fl代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位子__________染色体上，成活果蝇的基因型共有________ 种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_____，F1代雌蝇基因型为_______________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是____。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省白山市友好学校高三年级12月联考生物试卷 题型：综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题I．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导人小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T₀植株（假定HVA基因都能正常表达）。
(1) 某T₀植株体细胞含有1个HVA基因，让该植株自交，在所得种子中，种皮中含有HVA基因的种子所占的比例为___________，胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2) 某些T₀植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。

①将T₀植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型。
②让图C所示类型的T₀植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为_______________。
Ⅱ．果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。
(1) 果蝇对CO₂的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________________ ______。
②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为______ __________。
(2)果蝇的某—对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死
（注：NN、 XⁿXⁿ、X^NY等均视为纯台子）。有人用一对果蝇杂交，得到Fl代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位子__________染色体上，成活果蝇的基因型共有________ 种。
②若F₁代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_____，F₁代雌蝇基因型为_______________。
③若F₁代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是____。让F₁代果蝇随机交配，理论上F₂代成活个体构成的种群中基因N的频率为________。