| A. | 植物激素没有特定的产生器官,动物激素有特定的产生器官 | |
| B. | 动物激素作用后灭活了,植物激素作用后仍能发挥作用 | |
| C. | 植物激素和动物激素在生物体内含量均较少,作用都较大 | |
| D. | 植物激素和动物激素均不能给生物体生命活动提供能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程 | |
| B. | 从弃耕后的农田开始的演替属于原生演替 | |
| C. | 原生演替速度通常比次生演替慢 | |
| D. | 人类的活动会影响群落的演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器 | |
| B. | 洋葱鳞片叶肉表皮细胞可发生质壁分离 | |
| C. | 硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量 | |
| D. | 线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ab,aB,Ab,aB | B. | aB,Ab,AB,ab | C. | Ab,aB,aB,AB | D. | AB,Ab,Ab,AB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可用不同的限制性内切酶,露出的黏性末端必须相同 | |
| B. | 必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可不相同 | |
| C. | 必须用相同的限制性内切酶,露出的粘性末端必须相同 | |
| D. | 可用不同的限制性内切酶,露出不同的黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过绿色植物的光合作用可完成生态系统的碳循环 | |
| B. | 生态农业是人工建立的实现循环经济的生态系统,其主要成分是人 | |
| C. | 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 | |
| D. | 分解者可以为消费者和生产者提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌经常接触抗生素使其产生了抗药性 | |
| B. | 抗生素使细菌种群的基因频率发生了定向的改变 | |
| C. | 超级细菌的产生是自然选择的结果 | |
| D. | 细菌出现抗药性的根本原因是发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
选择培养时应将锥形瓶固定在( )
A.桌子上 B.温箱里 C.窗台上 D.摇床
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是( )。
A.C1酶和CX酶 B.C1酶和葡萄糖苷酶
C.CX酶和葡萄糖苷酶 D.C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
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