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如图装置可用于测定动物的呼吸速率.下列关于该装置的叙述错误的是(  )
A、试管内加入的试剂是NaOH溶液
B、温水的作用是使瓶内温度相对稳定
C、实验中玻璃管内的红墨水向右移动
D、该装置直接测定动物呼吸释放的C02
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是测定动物在某一温度下的呼吸强度,由题意可知,实验的目的是测定小鼠在某一温度下的呼吸强度,实验的原理是小鼠有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳,二氧化碳被试管内的NaOH溶液吸收,玻璃细管中红墨水滴移动的距离代表有氧呼吸氧气的消耗量.
解答: 解:A、试管内的试剂可以是NaOH溶液,作用是吸收CO2,A正确;
B、广口瓶入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定,B正确;
C、由于小鼠有氧呼吸产生的二氧化碳被NaOH吸收,实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动,C正确;
D、该装置可直接测得动物呼吸时所消耗的氧气的量,不能直接测定动物呼吸时所释放的CO2量,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点是测定动物细胞呼吸强度的方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.根据题干和题图分析出实验目的、实验原理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔生理学或医学奖”.近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是在人类基因组计划之前被测序的一种生物.请回答下列有关问题.
(1)科学家选择果蝇为实验材料的原因可能是
 

(2)对果蝇基因进行研究,应测序
 
条染色体,它们是
 

(3)将果蝇的一个细胞放入13N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有
 
条链含有放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统功能过程描述的是(  )
A、生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用
B、蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜
C、在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级
D、根瘤菌将大气的氮气转化成为含氮的无机化合物被植物利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示以DNA为模板转录RNA的过程图解.图中4、5表示两种功能不同的酶,图2表示基因组成为AaBb的生物体细胞分裂某时期图象,请据图回答下列问题:

(1)在玉米的根尖分生区细胞,能够进行图1生理过程的细胞结构有
 

(2)转录过程中,首先在[
 
]
 
的催化作用下,以甲链为模板,以[
 
]
 
为原料,由
 
直接供能,按照
 
原则,合成[
 
]
 
,再与
 
结合在一起指导蛋白质的生物合成.
(3)导致图Ⅱ中染色体上B、b不同的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑的叙述,错误的是(  )
A、有细胞外液渗透压感受器
B、有体温调节中枢
C、有渴觉中枢
D、能分泌抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究不同光照强度对植物光合作用的影响,用图所示装置进行实验,以下说法错误的是(  )
A、用10瓦灯泡持续照射时,水滴向左移动,说明此时植物没有进行光合作用
B、用40瓦灯泡持续照射时,水滴没有移动,说明此时光合速率等于呼吸速率
C、用80瓦灯泡持续照射,当水滴不再移动,叶绿体色素含量是限制因素之一
D、当灯泡由40瓦换成80瓦时,叶肉细胞中C3化合物合成速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的有机物的描述,正确的是(  )
A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
B、细胞核中的核酸只含有脱氧核糖,细胞质中的核酸只含有核糖
C、淀粉和糖原的基本组成单位都是葡萄糖
D、质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离过程
C、观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D、甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(电表指针偏转方向代表电流方向).静息时,电表没有测出电位差(如图中①所示).若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序图示依次为
 

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