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    【题目】不能体现细胞膜结构特点的是

    A. 葡萄糖的消化吸收 B. 植物细胞的质壁分离

    C. 变形虫摄取食物 D. 动物细胞的减数分裂

    【答案】A

    【解析】细胞膜结构特点是具有一定的流动性。葡萄糖的消化发生在消化道中，其吸收方式为主动运输，体现了细胞膜的选择透过性，A正确；植物细胞的质壁分离过程中，原生质层的伸缩，体现了细胞膜的流动性，B错误；变形虫摄取食物的方式是胞吞，体现了细胞膜的流动性，C错误；动物细胞的减数分裂，涉及到细胞膜向内凹陷，体现了细胞膜的流动性，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：

    （1）当受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体来促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有
    （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进对水分的重吸收
    （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）
    （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：Ⅰ型糖尿病是由决定的、针对胰岛B细胞的一种病；胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若某森林生态系统发育过程中总初级生产量、净初级生产量与叶面积指数的关系如图所示，则相关叙述正确的是(　　)

    A. 图中可代表净初级生产量和总初级生产量的曲线分别为a、b

    B. b曲线的形成与呼吸消耗有关

    C. 由图示曲线可知，叶面积指数为10时为对该森林利用的最佳时期

    D. 图示曲线表明叶面积指数越大，森林生产量越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置.锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌，密封并静置一段时间后，记录下初始液面的数据.实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值.(单位：mL)

    时间(min)

    4℃

    10℃

    20℃

    35℃

    55℃

    90℃

    5

    0

    0.2

    0.4

    0.7

    0

    0

    10

    0

    1.0

    1.3

    1.2

    0.1

    0

    15

    0.1

    1.9

    2.2

    2.8

    0.2

    0

    20

    0.2

    3.1

    3.3

    4.4

    0.3

    0

    25

    0.3

    4.0

    4.5

    5.0

    0.4

    0

    (1)根据实验数据该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是_____。

    A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响

    B.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响

    C.温度对酵母菌无氧呼吸有影响

    D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响

    (2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的______的量。

    (3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是______。分析90°C时，由于温度过高，导致_______，酵母菌无法呼吸，所以没有气体量的变化。

    (4)实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间的目的是____________。

    (5)该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某线性DNA分子含有3 000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法正确的是（ ）

    a酶切割产物（bp）

    b酶再次切割产物（bp）

    1600；1100；300

    800；300


    A.在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
    B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接
    C.a酶与b酶切断的化学键不同
    D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后， 序列会明显增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验，测量结果如图所示：下列分析错误的是（ ）
    A.从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需的适宜温度
    B.在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加
    C.第100分钟时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热
    D.整个体温调节过程属于神经﹣体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传的基本概念或名称的叙述，错误的是

    A. 表现型是指生物个体所表现出来的性状

    B. 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型

    C. 等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因

    D. 性状分离是指杂合子之间的杂交后代出现不同基因型个体的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，如图是人工湿地处理城市污水的示意图．则下列有关说法正确的是（ ）

    A.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
    B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
    C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
    D.人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列问题：

    （1）将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示：

    ①曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是__________、__________、__________。

    ②达到平衡后，__________溶液中细胞的细胞液浓度最大。

    （2）下图是某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析下图并回答问题：

    ①发生质壁分离后，用__________处理，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原。

    ②上述两幅照片所示的是同一组织的细胞，此时照片1中细胞液的浓度_______（填“大于”或“小于”）照片2中细胞液的浓度。

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