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    【题目】某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是 （ ）

    A. 12条 B. 48条 C. 24条 D. 36条

    【答案】B

    【解析】试题分析：减数分裂第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目和正常体细胞染色体数目相同，但不含有同源染色体。有丝分裂后期染色体着丝点分开，染色体数目加倍成48条。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国传统酿造技术历史悠久，如腐乳的制作、白酒和陈醋的酿造等。其中白酒的发酵和醋的酿造主要生产工艺流程如下图。请回答下列有关问题：

    （1）在进行酒精发酵之前，需先对发酵罐通入适量无菌空气，以利于酵母菌在____________(填场所）中进行有氧呼吸，利于酵母菌大量繁殖，然后密闭以获得更多的酒精产物，可使用_______对其进行检测。

    （2）在酵母菌进行酒精发酵期间，发酵罐中酵母菌的种群密度可以使用__________（填实验所需用具）进行检测，如果取样时未摇匀待测样液即从底部取样，则会使测定值_________（填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

    （3）在醋酸发酵过程中，除严格控制温度外，还需_________________。

    （4）可以采用_________法测定醋酸杆菌活菌的数量，为保证结果准确，一般选择菌落数为_____的平板进行计数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是（）

    A. 图中③为半透膜，水分子能自由通过

    B. 图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度

    C. 图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等

    D. 图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中含有的氨基酸数为

    A．113个 B．109个 C．112个 D．114个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是a-银环蛇毒影响兴奋传递的示意图，图乙是其引发机体免疫应答的示意图。

    （1）图甲中，正常情况下当兴奋传导到突触小体时，_________被释放到突触间隙，从而引起______上的电位变化。当a-银环蛇毒进入突触间隙时，神经冲动传导受阻，原因是____________。

    （2）图乙中，细胞①的名称是_________，细胞②的名称是________。③④⑤中，分化程度更高的是_____，具有识别特异性的是__________。

    （3）图乙表明，人体免疫细胞清除a-银环蛇毒的主要途径有_________和________。(用文字描述）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小黑点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是

    A. 先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片

    B. 培养时，要定期向试管中添加培养液

    C. 培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

    D. 在吸出培养液进行计数前，应将容器轻轻振荡几次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果实的颜色由一对基因A 、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(　　)

    A. 番茄的果色中，黄色为显性性状

    B. 实验组1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aa

    C. 实验组2的后代中红果番茄均为杂合子

    D. 实验组3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶制剂应用的叙述,正确的是（ ）

    A．纤维素酶可用于处理棉、麻制品,使其柔软

    B．加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉好

    C．固定化葡萄糖异构酶可催化一系列化学反应

    D．腐乳前期发酵主要依赖毛霉产生的淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗病毒感染和癌症，但体外保存相当困难，如果将其分子中的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可以在－70 ℃条件下保存半年，给广大患者带来了福音。蛋白质的合成是受基因控制的，因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键，依据以下技术原理，设计实验流程，让动物生产“可以保存的干扰素”：

    （1）上图流程属于______工程范畴。流程中的A是______，流程B是________。

    （2）基因工程在原则上只能生产______的蛋白质，而该工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过______或______，对现有蛋白质进行改造，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得_____基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定。从而制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需要。

    （3）蛋白质工程实施的难度很大，原因是蛋白质具有十分复杂的______结构。

    （4）对天然蛋白质进行改造，应该直接对________（选“蛋白质分子” 或“基因”）的操作来实现。

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