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下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中,正确的是( )

①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体;②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞;

③受精时精子全部进入卵细胞内; ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条;

⑤受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方.

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为“植物中的果蝇”.如图 1 表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体 DNA含量的变化;图 2 表示该拟南芥的两对等位基因(Y 与 y,R 与 r)的分布示意图.下列叙述正确的是( )

A.图 1 中 CD 段的细胞处于减数第一次分裂后期

B.图 1 中 DE段产生的每个子细胞含有 10 条染色体

C.若图 2 表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生 YR、yr、Yr、yR 四种精子

D.图 2 中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1 中 BC 段

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

20世纪50年代后,英国开始实行控制计划,大气环境污染得到了治理,治理效果如下图所示,关于下图分析错误的是

A.地衣的吸收作用可以消除二氧化硫对空气污染

B.地衣数量增多,黑化蛾更易被鸟类捕食

C.SO2浓度逐年降低,可能是由于煤烟排放量减少

D.SO2浓度降低导致树干上地衣数量逐渐增多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下学期期中考试生物卷(解析版 题型:选择题

关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是( )

A.在间期,核糖体参与多种蛋白质的合成

B.在前期,由中心粒发出星射线形成纺锤体

C.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量

D.在末期,高尔基体与赤道板的形成有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中染色体的叙述正确的是( )

A.人体的性染色体上的基因都是控制与性别相关的性状

B.含有n个四分体的细胞分裂结束后产生的配子含有条染色体

C.人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞的染色单体数分别为0、46、23

D.在减数分裂过程中,导致染色体数目减半的分裂是减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是( )

①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换

④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离.

A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥①

C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色上),表中列出部分基因型,有的以数字表示.下列叙述错误的是( )

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

YyRr

Yr

2

yR

3

yr

4

yyrr

A.表中Y、y、R、r基因的遗传遵循基因自由组合定律

B.1、2、3、4代表的基因型在F2是出现的概率大小为3>2=4>l

C.豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体

D.表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是[]

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.玉米(2N=20)基因组测序图谱已经绘出,这一成果将有助于科学家们改良玉米和其他谷类粮食作物(水稻、小麦和大麦)的品种.研究者说“现在,科学家可以对玉米基因组进行准确而有效地研究,帮助找到改良品种、增加产量和抵抗干旱与疾病的新方法.”
(1)玉米基因组测定的是10条染色体上的DNA序列.在DNA复制过程中,可能会发生基因突变,但是大多数突变的个体会死亡,这体现了基因突变的多害少利性特点.
(2)若要使水稻也具有玉米中的抗旱能力,可采用的育种方法是基因工程育种.
(3)现有2个纯种品系的玉米,其基因型分别是:甲aaBB,乙AAbb.基因a、b所决定的性状是优良性状,(假定二对基因是独立分配的),请回答下列问题:
①获得aabb个体的杂交方案有多种,请选择最简单的育种方案,并完成下列步骤.
第一步:让甲aaBB和乙AAbb杂交获得F1(AaBb);
第二步:让F1植株进行自交得到F2
第三步:从F2植株中选择出具有优良性状的个体;
②如果从播种到收获种子需要一年时间.上述育种方案中获得aabb植株需要3年时间.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:选取序号为甲×丁果蝇作亲本进行杂交,如果子代雌果蝇全为卷曲翅,雄果蝇全是正常翅,则基因位于X染色体上.
(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计实验如下:选取序号为甲×乙果蝇作亲本进行杂交,如果子代表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是AaXBXb.卷曲翅红眼果蝇占F1的比例$\frac{1}{3}$.
(4)某基因型为XBXb的果蝇受精卵,第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常,另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体,则该嵌合体果蝇的眼色为:左眼红色,右眼红色或白色.

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