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【题目】人大量进食糖类后,下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现

A线粒体产生的能量增加

B内质网和高尔基体联系加强

C细胞核中DNA复制加强

D核糖体的功能增强

【答案】C

【解析】

试题分析:大量进食糖类后需要胰腺细胞分泌的胰液进行消化,此时需要消耗能力,线粒体产能增加,A正确。消化酶是分泌蛋白,需要内质网和高尔基体加工,B正确。DNA复制和进食无关,C错误。核糖体是合成蛋白质的,消化酶本质是蛋白质,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示有关蛋白质分子的简要概念图;乙图表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH34个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题:

1)甲图中A的元素组成为 ,在人体内可以合成的B属于 C

2)蛋白质的结构具有多样性,从蛋白质自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及蛋白质的 千变万化。

3)乙图中,三十九肽被水解后肽键数量减少 个。这些肽链和三十九肽相比,氨基和羧基分别增加 个,C原子减少 个,O原子减少 个。

4)若该蛋白质是血红蛋白,说明蛋白质具有 作用;若该蛋白质是酶,说明蛋白质具有 作用。

5)高温加热后,该蛋白质 (填具有不具有)生物活性, (填不能)和双缩脲试剂发生颜色反应。

6)某蛋白质分子中的一条肽链为156肽,其分子式为CxHyNzOwSz>156w>157),并且是由下列五种氨基酸组成的:

那么,将该156肽彻底水解后将会得到 个赖氨酸, 个天冬氨酸(结果可含分子式中的未知数)。

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【题目】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )

A. 细胞中一定不存在同源染色体

B. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C. 该时期细胞中不存在染色单体

D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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【题目】Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示),是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体,也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内。由此可知

A.该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的转运

B.Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输,K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散

C.葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输的方式相同

D.Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起重要作用

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【题目】生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,不正确的是(  )

A. 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C. 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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【题目】

1)图2中曲线甲代表________Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是________

2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为060014,而海水中物质X、物质Y浓度分别为029038(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________ABc…)表示。

3B代表

4)细胞膜的功能特性是

5)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有

6)在ae的五种过程中,代表被动运输的是

7)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号

8)图ABC表示的是物质运输的三种方式,以下说法中错误的是( )

A.图A是自由扩散 B.图B运输速度的限制因素是能量

C.图C是主动运输 D.图C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质进行逆浓度运输

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【题目】某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b 显性,且基因Ab在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中杂合子所占的比例为

A8/9 B3/4 C1/4 D1/9

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【题目】噬菌体、酵母菌及蓝藻都含有的是( )

A. RNA B. 细胞膜 C. 染色体 D. DNA

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【题目】蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活,其外观上出现成对的附肢,尾部逐渐萎缩最后消失(褪尾现象)。正常情况下,从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙,大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响,某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验,实验设计如表1所示,实验结果如表2和图1所示,分析回答以下问题。

(1)本实验的自变量是 ,需要控制的无关变量有 (至少写两项)。

(2)分析表2结果,由1、2、3组实验对照可得出的结论有: ,由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有 作用。

(3)分析图1中1-4组蝌蚪体长增长情况可知,在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素 蝌蚪体长的增长速度,第3组8d后体长出现负增长,可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段,8d后已经开始出现 现象。

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