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下图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是


  1. A.
    甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
  2. B.
    因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
  3. C.
    乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a。B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
  4. D.
    从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
C
试题分析:甲图中:A组织液、B淋巴、C血浆、D细胞内液。乙图中:A为生产者、BC为消费者。丙图中:A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的二氧化碳。生物体内进行物质交换要通过内环境;A错误。因捕食关系而建立的食物链中,由于B既处于第二应用级又处于第三营养级,所以其获得的能量不一定最少;B错误。至少消耗A的量=x*(1-a)/20%+(ax/20%)/20%=20ax+5x;c正确。乙图中的生物不能构成群落;D错误。
考点:本题考查人体内环境,生态系统的物质循环和能力流动等知识,意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北冀州中学高三3月模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

为研究生长素IAA)和赤霉素GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:

实验一:用不同浓度的IAAGA分处理相同的茎切段,结果如下图1所示;

实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如下图2所示。

请回答下列问题:

(1)分析图1可以得出的结论是____????????????????

(2)根据图1实验结果,2中的IAA理想浓度应为______,GA理想浓度应为______。若想进一步研究IAAGA之间相互作用的关系,则应该用______处理茎切段作为实验组。

(3)分析图2结果,研究者推测IAAGA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作________(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组________现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组_________现象,则表明GA作用于内部组织细胞。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图中的甲、乙、丙、丁为某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分予数的比例图,对此图描述正确的是           (    )

    A.甲可表示减数第一次分裂前期    B.乙可表示减数第二次分裂前期

    C.丙可表示减数第一次分裂后期    D.丁可表示减数第二次分裂中期

 

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下图是生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是(    )

   

A.生产者、消费者、分解者

    B.消费者、生产者、分解者

    C.分解者、消费者、生产者

    D.生产者、分解者、消费者

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的甲、乙、丙、丁为某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分予数的比例图,对此图描述正确的是 


  1. A.
    甲可表示减数第一次分裂前期
  2. B.
    乙可表示减数第二次分裂前期
  3. C.
    丙可表示减数第一次分裂后期
  4. D.
    丁可表示减数第二次分裂中期

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科目:高中生物 来源:2011届浙江省宁波市效实中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图中的甲、乙、丙、丁为某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分予数的比例图,对此图描述正确的是 (   )

A.甲可表示减数第一次分裂前期B.乙可表示减数第二次分裂前期
C.丙可表示减数第一次分裂后期D.丁可表示减数第二次分裂中期

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