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    据一项研究成果显示，台湾乳白蚁排出的粪便具有一种特殊的功效。其含有一种细菌，能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，对乳白蚁起保护作用。下列相关叙述中不正确的是

    A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核

    B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

    C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供

    D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器--核糖体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，生出病孩的概率是

    A．1/2 B．2/3 C．1/3 D．1/4

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是物质进出细胞方式的概念图，有关叙述正确的是

    A．①方式表示协助扩散

    B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

    C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

    D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    苹果幼果的果皮含有正常的的叶绿体而呈现绿色，成熟后果实变黄或变红。在苹果成熟过程中，细胞内的有机物会发生一系列变化。下图为苹果果实从形成、成熟至衰老的几个月期间部分有机物的变化。请回答下列问题：

    （1）上述各种糖类中属于还原糖的是________________________。

    （2）6月份苹果幼果细胞代谢旺盛，其果皮细胞中能产生ATP 的细胞器是____________。

    （3）8月份果实中的淀粉积累最多，主要与叶片进行旺盛的光合作用有关。光合作用中光反应产生_____，用于暗反应合成糖类。

    （4）10月份较8 月份苹果逐渐变甜，据图分析原因是______________________。研究发现10月份苹果的呼 吸速率会突然升高，最后又下降，这一过程称为“呼吸跃变”，标志着果实成熟达到可食程度。苹果采摘后，若要延缓呼吸跃变的出现，可以采取的措施有________________和________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Na+-K+泵是一种常见的的载体，也是能催化ATP水解的酶，这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．由此可知

    A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转

    B．Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式分别是主动转运和协助扩散

    C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同

    D．Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中正确的是

    A．发酵过程需要密闭条件

    B．两菌种的代谢类型相同

    C．CO2由两菌种共同产生

    D．两菌种间为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP的叙述，正确的是

    A．无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP产生

    B．真核细胞和原核细胞内都有ATP和ADP的相互转化

    C．ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解

    D．葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于教材中的生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用蛋白酶、肽酶在适宜条件下充分处理豆浆，加双缩脲试剂无紫色反应
    B．为了维持细胞处于生活状态，可采用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞
    C．探究植物细胞质壁分离和复原的实验，没有设计相应的对照实验
    D．叶绿体中色素的提取与分离实验，可以选用洋葱管状叶作为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
    B．甲、乙皆可促进果实成熟
    C．乙、丙之间具有协同作用
    D．甲、乙之间具有拮抗作用

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