【题目】为探究温度对淀粉酶活性的影响,进行如下实验,甲、乙、丙三组温度不同,其他条件相同且适宜。以下分析正确的是
A.甲乙两组曲线最终不再上升,都达到了最大反应速率
B.在不同时间间隔内,甲组酶的活性均最高
C.丙组在之后曲线趋于平稳的原因是淀粉已经消耗完
D.0-丙组酶促反应速率先快后慢
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员选用患糖尿病犬为实验对象,给其静脉注射适宜剂量的胰岛素,测得血糖浓度变化如图所示。相关分析正确的是( )
A.注射胰岛素后,细胞摄取葡萄糖能力减弱
B.注射胰岛素后,5h左右血液中胰岛素含量最低
C.P点后,肝细胞合成糖原的速度有所减慢
D.实验结果表明,胰岛素是唯一的降血糖激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的a、b、C分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是( )
①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2
③液体C可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示山羊种群出生率与死亡率的比值变化曲线图,下列说法正确的是
A. 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
B. c~d时间内,山羊种群的种群数量一直在减少
C. 图中a点和b点的山羊的种群数量一定相等
D. b~c时间段内,该山羊种群的年龄组成为衰退型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为具有两对相对性状的番茄杂交实验流程图。叙述正确的是( )
A. 两个亲本均为纯合子
B. 红色、长果均为显性性状
C. F2红色长果中有2/3为杂合子
D. 控制这两对相对性状的基因遵循自由组合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】把含有适宜浓度生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照,如下图所示。假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列对实验结果的预测中错误的是
A.甲将向右侧弯曲生长B.甲、乙、丙都可以生长
C.乙将向左弯曲生长D.丙将向左弯曲生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆种子子粒饱满(R)对子粒皱缩(r)为显性,均易感染黄斑病。现利用基因工程将两个抗病基因T(显性)导入基因型为Rr的个体,筛选出两个T基因成功整合到染色体上的抗病植株甲、乙、丙、丁。并用植物组培的方法分别培育得到大量甲、乙、丙、丁品系(T基因均能正常表达),现欲探究抗病基因与R、r基因的位置关系,将多株甲、乙、丙、丁植株分别自交得到子代,统计结果如下表。
组别 | 品系 | 自交后代各表现型及个体数(株) |
1 | 甲 | 饱满抗病152 皱缩抗病51 |
2 | 乙 | 饱满感病64 饱满抗病126 皱缩抗病60 |
3 | 丙 | 饱满抗病452 饱满感病156 皱缩抗病149 皱缩感病51 |
4 | 丁 | 饱满抗病453 饱满感病32 皱缩抗病156 皱缩感病10 |
根据上表回答下列问题:
(1)植物组织培养的原理是_______________,此过程________(填“会、不会”)发生孟德尔遗传定律。
(2)若不考虑交叉互换,根据表中1、2、3组实验结果,推测相关的基因可能的位置如图1,则甲、乙、丙品系分别对应__________(填序号)。并在图2框中画出丁品系相关基因的位置。__________
(3)为验证图2中丁品系基因的位置,利用皱缩非转基因植株与丁杂交,推测其后代比例应为(不写表现型):_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某家族耳聋遗传病的系谱图,致病基因位于常染色体上,由一对等位基因A、a控制。请据图回答:
(1)该遗传病由_____性基因控制;Ⅰ1是_______(填纯合子或杂合子)。
(2)Ⅱ2的基因型是_________,Ⅱ3的基因型是_______,Ⅲ3是纯合子的概率为_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某健康高二学生进食早餐后,体内血糖浓度的变化如下图所示,M表示基础血糖水平。下列叙述错误的是( )
A.空腹状态下该同学的M值范围为3.9~6.1mmol/L
B.A点时该同学体内胰岛素分泌增加
C.B点时该同学体内胰高血糖素分泌增加
D.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com