精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某同学在研究pH对猪肝过氧化氢酶活性的影响时,发现随pH升高,猪肝过氧化氢酶活性增高,那么猪肝过氧化氢酶的最适pH是多少呢?为此,他设计了如下实验。

研究目的:探究猪肝过氧化氢酶的最适pH

推荐器材:新鲜的猪肝研磨液、过氧化氢溶液、氢氧化钠溶液、烧杯、滤纸片、计时器、水浴锅等。

研究思路:将新鲜猪肝研磨液浸入到滤纸片内,放入不同pH的过氧化氢溶液中,滤纸片在下沉的过程中能催化过氧化氢分解为水和氧气,氧气附着在滤纸片上,随着氧气的增多,滤纸片由下沉转为上浮(如下图所示)

实验设计:

第一步:将若干片同样大小的滤纸片(1cm2)浸入新鲜的猪肝研磨液中,取出晾干各用。

第二步:取5只小烧杯,分别标记为①、②、③、④、⑤号,各加入pH分别为7.08.09.010.011.0100mL过氧化氢溶液,放入37℃水浴锅中进行加热处理10分钟。

第三步:分别将浸有新鲜猪肝研磨液的滤纸片,放入不同编号的烧杯中,观察实验现象记录实验数据

第四步:将上述每组实验重复三次。

回答下列问题:

(1)第二步中,用37℃水浴锅加热的最可能原因是__________

(2)第三步中,要观察的实验现象是_______________要记录的实验数据是___________________

(3)第四步将每组实验重复三次的目的是_________________

(4)如果根据记录的数据分析,得知在PH8.09.0时,记录的数据平均值相同,而且最小,你能得出的结论是________________________

【答案】保持最适温度(或适宜温度) 滤纸片的下沉与上浮(滤纸片的沉浮) 从下沉开始到浮出水面的时间(沉浮时间) 多次测量取平均值,保证测量精确(或保证科学测量) (猪肝的)过氧化氢酶最适pH8.09.0之间

【解析】

该实验的目的是探究过氧化氢酶的活性的最适pH。实验设计应该遵循对照原则和单一变量原则,该实验的自变量是pH,因变量是过氧化氢酶的活性,其他都是无关变量。影响酶活性的因素主要有温度和pH,低温能使酶的活性降低,但不会使酶失活,而高温、过酸和过碱都会使酶失活。

137℃水浴锅加热是为了提供过氧化氢酶的最适温度。

2)根据题干信息氧气附着在滤纸片上,随着氧气的增多,滤纸片由下沉转为上浮,可知本实验要观察的现象是滤纸片的下沉与上浮,具体记录的实验数据是滤纸片从下沉开始到浮出水面的时间。

3)进行多次重复实验室取平均值,可以保证测量精确,减少实验误差。

4)记录的时间最小,说明过氧化氢酶活性更高,因此在pH8.09.0时,记录的数据平均值相同且最小可以得出过氧化氢酶最适pH8.09.0之间。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完成与内环境之间的信息传递的膜是( )

A.细胞膜B.核膜C.高尔基体膜D.内质网膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示科学家用头发将蝾螈受精卵进行横缢,当发育到一定阶段时,右边有一个细胞核挤到左边无核的一半,结果如图。你认为该图最能说明 ( )

A. 细胞质控制着细胞的代谢B. 没有细胞核细胞就不能存活

C. 细胞核与细胞的分裂、分化有关D. 细胞质是细胞遗传特性的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图1为氨基酸的结构通式,图2为一个三肽化合物的化学式。据图回答问题。

(1)根据氨基酸的结构通式,氨基酸的种类决定于______

(2)根据三肽化合物的化学式可知,氨基酸分子通过_________形成肽键,再由肽键彼此相连而成。

(3)据图2中的三肽化合物分子结构式,写出肽键的结构式_____________

(4)组成肽链的氨基酸在种类、数目、排列顺序上的不同,以及构成蛋白质的肽链在数目和_______上的不同,决定了细胞中蛋白质的种类多种多样。

(5)1000个氨基酸,合成了由4条多肽链组成的蛋白质分子,生成的水分子数至少为______个。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示的是细胞两种呼吸方式,据图回答问题。

(1)有氧呼吸分为三个阶段,其中葡萄糖生成丙酮酸的反应属于第一阶段,此阶段发生的场所是_________

(2)在有氧的情况下,丙酮酸进入____________,开始进行第二和第三阶段的反应。

(3)有氧呼吸的总反应式可归纳为:反应物中的_______只参与了第三阶段反应,并且此阶段生成的ATP数量最多。

(4)人的肌肉由于剧烈运动造成暂时性缺氧就会进行无氧呼吸,将葡萄糖分解为___________,并释放一定的能量。

(5)在果蔬储藏时,可采用降低氧浓度或温度等方法,抑制_____________以减少有机物的消耗。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质是(
A.遗传物质
B.细胞壁
C.细胞膜
D.细胞质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图,与图中信息不相符的是( )

A. 甲侧为细胞内,乙侧为细胞外

B. Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C. 图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D. 图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式是不相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线;图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答:

(1)图1的a点表示_____________,在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是_____________。图2中e点与d点相比较,e点的叶肉细胞中C3的含量_____________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量_____________

(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在_____________(填细胞结构)中脱氢,生成__

(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是_____________,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中C5化合物相对量的变化趋势__________________________。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________mgCO2/(100cm2·h)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的是( )

A. 0-3小时植物叶肉细胞中的ATP只来源于细胞质基质

B. 实验中绿色植物光合速率达到最大的时刻是第30小时

C. 实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度强

D. 48小时内植物体内有机物总量增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案