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关于细胞中化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、DNA、脂肪均含N、P等元素
B、绝大多数酶的化学本质是蛋白质
C、麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖
D、自由水和结合水的作用不同,不能相互转化
考点:酶的概念,糖类的种类及其分布和功能,水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:DNA的组成元素为C、H、O、N、P,脂肪的组成元素为C、H、O,酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶的本质是蛋白质,还有少量RNA;麦芽糖的基本组成单位是葡萄糖为六碳糖,核酸中的糖有核糖和脱氧核糖,核糖和脱氧核糖都属于五碳糖;细胞中的水以自由水和结合水的形式存在,自由水与结合水的功能不同,自由水与结合水可以相互转化.
解答: 解:A、脂肪中没有N、P因素,A错误;
B、绝大部分酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA,B正确;
C、麦芽糖是二糖,由两个葡萄糖分子组成,葡糖糖是六碳糖,核酸中含有的五碳糖是核糖和脱氧核糖,C错误;
D、自由水和结合水的作用不同,但可以相互转化,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,核酸的分类和化学组成,脂肪的组成元素,酶的本质,水在细胞中的存在形式和作用,对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物获取外界化学信息的主要感受器是(  )
①眼的光感受器      ②耳的声感受器        ③皮肤感受器
④舌的味感受器      ⑤鼻黏膜嗅感受器.
A、①②③B、④⑤
C、③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,蛙心收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,心脏能持续跳动数小时.这说明Ca2+和K+(  )
A、是构成细胞某些复杂化合物的重要成分
B、对维持血浆的正常浓度有重要作用
C、对维持生物体正常生命活动有重要作用
D、为蛙心脏的持续跳动直接提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法错误的是(  )
A、植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B、植物细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性
C、当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用
D、当溶液浓度甲>乙时,细胞渗透失水;反之,细胞渗透吸水

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科目:高中生物 来源: 题型:

动植物体内共有的糖是(  )
①糖原  ②淀粉  ③蔗糖  ④乳糖  ⑤核糖  ⑥脱氧核糖  ⑦葡萄糖  ⑧果糖.
A、②③⑧B、①④⑥
C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

E.罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获2013年诺贝尔生理学与医学奖.下列与囊泡运输无关的是(  )
A、兴奋在神经元间的传递
B、转录产物由核孔运输到细胞质
C、胰岛素的运输、加工和分泌
D、高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是(  )
A、H2O2、过氧化氢酶
B、淀粉、淀粉酶
C、蛋白质、蛋白酶
D、麦芽糖、麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某二倍体生物的细胞分裂,下列叙述正确的是(  )
A、甲为初级卵母细胞,含8条染色单体
B、乙处在有丝分裂后期,含4个染色体组
C、丙表示等位基因分离,非等位基因自由组合
D、丙处在减数第二次分裂后期,无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:
试管
编号
1 2 3 4 5 6
酶促
反应
底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
实验处理 蒸馏水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸馏水 蔗糖酶 蔗糖酶
反应条件 在60℃恒温下保温10~15min左右
鉴定
反应
斐林试剂 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反应条件 热水浴加热
溶液颜色
(1)本实验的实验目的是验证
 

(2)如果对试管1、2和5号进行比较分析,则其自变量是
 
,因变量是
 

(3)上述实验中,能够与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有
 

(4)如果只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出所有可能的组合(写出试管编号组合)
 

(5)上述实验中,酶促反应的反应条件设置为“60℃恒温下保温10~15min左右”,这样做的原因是
 

(6)本实验是否能用碘液来代替斐林试剂
 
,为什么?
 

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