下列关于植物激素调节的叙述,错误的是
A、植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的
B、乙烯具有促进果实形成和成熟的作用
C、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落
D、适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是
A.同时发生于第二次分裂后期
B.同时发生于第二次分裂末期
C.同时发生于第一次分裂后期
D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
二倍体生物细胞正在进行有丝分裂时,下列有关叙述正确的是( )
A.纺锤体是DNA分子均分到子细胞中的保证
B.DNA合成抑制剂将使分裂细胞集中于S期和G2期的交界处
C.在细胞分裂的G1期,会大量合成酶和核糖体
D.秋水仙素和低温均只影响分裂前期纺锤体的形成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于下图的说法不正确的是
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A.②过程需要的主要的酶的结合位点是基因的首端的启动子
B.HIV病毒体内能进行③
C.决定⑤的④共有61种
D.由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(基因用A、a表示);圆眼与棒眼是另一对相对性状(基因用B、b表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示。请回答下列问题:
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(1)亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是 。子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为 _。
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,当基因t纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。在另一次实验中,让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与-只纯合棒眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5。则由此可以判断基因T、t位于 (填“X”或“常”)染色体上,F2代雄果蝇中共有 种基因型(不考虑灰身与黑身这对性状)。
(3)摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,发现白眼的遗传是与性别相联系的,从而得出控制白眼的基因位于X染色体上,后来又通过测交的方法进一步验证了这个结论。摩尔根运用的这种研究方法被称为 ,测交实验中亲本的基因型应是 (基因用R、r表示)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)微生物培养基一般都含有:水和无机盐以及
(2)在微生物接种过程中,试管口需要通过酒精灯火焰,其目的是 。
(3)某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数(取10g该土壤加90ml无菌水制成稀释液)。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为:121、212、256.则每克该土壤样品中的菌落数为 。
(4)分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、样品涂布到 培养基上、挑选 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是。
A.有利于细胞分裂,但细胞不分化
B.细胞既分裂又分化
C.分化频率提高
D.有利于细胞分化,但不分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述正确的是
A.一般来说环境变化越剧烈物种进化速度越慢
B.随着工业污染的加剧桦尺蠖浅色基因频率定向升高
C.害虫抗药性形成是农药对害虫进行定向选择的结果
D.兰花与专门给它传份的蛾通过生存斗争实现共同进化
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年陕西西安市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
黄色皱粒(Yyrr)豌豆与绿色圆粒(yyRr)豌豆杂交,F1的基因型种类及比例为( )
A.4种,1:1:1:1 B.3种,1:2:1
C.2种,1:1 D.4种,3:1:3:1
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