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    （2015秋•遂宁期末）农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（ ）

    A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

    B．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

    C．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性

    D．杀虫剂对害虫具有选择作用，使具有抗药性的害虫数量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．根据如图的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：

    （1）图甲所示装置可用于提取玫瑰精油（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）．
    （2）制作果酒时可选用图乙的装置．为适当提高果酒的生产速率，进气口应先打开后关闭；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以放气，又可防止污染．
    （3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，为了使酵母菌快速繁殖，应将装置先放置在20℃条件中．樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之后（填“前”或“后”）进行的．樱桃酒呈现红色的原因是红色樱桃中的色素溶解在发酵液中．
    （4）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能（填“能”或“不能）将果汁中的糖发酵成醋酸．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2007秋•如东县期末）细胞学说揭示了（ ）

    A．植物细胞与动物细胞的区别

    B．细胞为什么要产生新细胞

    C．生物体结构的统一性

    D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是（ ）

    A．切断e，刺激外周神经（远离中枢的位置），能引起收缩反射

    B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导

    C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成

    D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•郑州一模）某高等生物的基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子．如图为其体内的某个细胞，则 （ ）

    A．该状态下的细胞发生了基因重组

    B．②与④上的基因分离体现了分离定律

    C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b

    D．该状态下的细胞含有四个染色体组，其中②和③所在的染色体组成一个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•长春四模）下列有关育种的叙述，错误的是（ ）

    A．利用花药离体培养技术可获得单倍体植株

    B．杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起

    C．三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂

    D．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于人脑的高级功能叙述不正确的是（ ）

    A．语言功能是人脑特有的高级功能

    B．永久记忆可能与新突触建立有关

    C．大脑皮层S区受损患者不能讲话

    D．短期记忆与海马形状的脑区有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）
    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B．培养时先使用生长素后使用细胞分裂素，细胞既能分裂，又能分化
    C．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织
    D．在进行花药离体培养时确定花粉发育时期可用刚果红染色法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验，请补充完整并回答相关问题：
    试管号123456
    本尼迪特试剂2mL2mL2mL2mL2mL2mL
    1%淀粉溶液3mL-3mL-3mL-
    2%蔗糖溶液-3mL-3mL-3mL
    新鲜唾液--1mL1mL--
    蔗糖酶溶液----1mL1mL
    实验结果蓝色蓝色红黄色蓝色浅红黄色红黄色
    （1）本实验的原理是：
    ①淀粉酶可以催化淀粉水解，但不能催化蔗糖的水解，蔗糖酶可以催化蔗糖水解但不能催化淀粉的水解．
    ②淀粉和蔗糖水解后产生还原性糖，可用本尼迪特试剂检测．
    （2）实验过程中，先进行试管1和试管2的实验，再做后四支试管的实验的原因是：先检测原有的淀粉和蔗糖溶液中不含还原性糖．
    （3）另一同学认为，实验的检测试剂可改用碘-碘化钾溶液，请你写出不适宜改用碘-碘化钾溶液的理由：碘-碘化钾溶液无法判断蔗糖是否被分解．．
    （4）表中试管5的颜色为浅红黄色，请你说出两种可能的原因：
    ①淀粉中含有蔗糖；
    ②蔗糖酶中含有淀粉酶．
    （5）若该同学欲验证唾液淀粉酶的本质为蛋白质，可选择双缩脲试剂作为检测试剂．

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