【题目】果糖-1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，能控制光合作用的运转。科研人员为研究温度对不同水稻光合作用的影响，进行了有关实验，结果如下。请回答下列问题：
水稻品种 | FBPase 活性（IU） | 酶活性相对降低值/% | |
室温（20℃） | 低温（1℃） | ||
汕优 | 12,51 | 11. 25 | 10.07 |
秀优 | 11.24 | 10. 64 | 5.34 |
（1）FBPase存在于水稻叶肉细胞的________________（部位）中。
（2）分析上表中数据，可推测秀优水稻的抗寒能力比汕优水稻的强，原因是_____________________。
（3）在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的____阶段减弱而降低了光合作用速率。
（4）低温条件下汕优（或秀优）水稻叶片的细胞呼吸速率___________（填 “增大”“不变”或“减 小”），为测定相关数据可将汕优（或秀优）水稻叶片置于密闭容器中，在______________条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。
【答案】 叶绿体基质 在低温条件下，秀优水稻的FBPase活性相对降低值比汕优水稻的低 暗反应 减小 黑暗
【解析】试题分析：根据表格数据和柱状图分析，实验的自变量是水稻的品种、温度，因变量是酶的活性相对降低值、净光合速率。与室温相比，低温条件下，汕优水稻酶活性相对降低值更高、净光合速率降低也更多。
（1）果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，而卡尔文循环发生在叶绿体基质中，因此FBPase存在于水稻叶肉细胞的叶绿体基质中。
（2）根据以上分析已知，在低温条件下，秀优水稻的FBPase活性相对降低值比汕优水稻的低，则秀优水稻的抗寒能力可能比汕优水稻的强。
（3）FBPase是参与卡尔文循环的关键酶，说明其催化的是暗反应过程，其活性降低使得暗反应阶段减弱，进而降低光合速率。
（4）低温条件下，呼吸酶的活性降低，则两种水稻细胞的呼吸速率都会降低；测定呼吸速率应该排除光照的影响，因此在黑暗条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。
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【题目】伞藻属是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“足”3部分，下图是伞藻的实验示意图，下列叙述正确的是
A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是基因选择性表达
B. 伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的
C. 由实验可知，新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关
D. 由实验可知，行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体
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【题目】植物体细胞的组织培养常被用于保留杂种优势。因为植物组织培养的过程( )
①不可能发生基因突变 ②生殖方式属于无性生殖 ③子代不发生性状分离 ④体细胞内不存在等位基因
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
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【题目】下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配，正确的是（ ）
A. 脂肪一苏丹Ⅲ染液一显微镜观察一染成红色的脂肪颗粒
B. 葡萄糖一斐林试剂一直接观察一砖红色沉淀
C. 蛋白质一双缩脲试剂一直接观察一紫色反应
D. 酒精一溴麝香草酚蓝水溶液一观察一灰绿色反应
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【题目】科研人员以黄瓜为材料，研究低温弱光和低温黑暗两种预处理对叶片光合作用的影响。在培养箱内进行低温弱光和低温黑暗两种预处理6小时后，置于预处理前相同且适宜环境下测定光合作用强度及叶绿素a、叶绿素b含量，结果分别如图甲、乙所示。
请回答
（1）该实验的可变因素是_______________；采用纸层析法提取光合色素实验中，加少量二氧化硅的作用是____________________________
（2）由实验结果可知，低温黑暗处理后黄瓜光合速率大于低温弱光组的原因是________________________________________________________；光反应中，色素吸收的光能转换为______________的化学能。
（3）卡尔文循环从一个______________开始，循环中关键步骤是______________。光合速率稳定时，卡尔文循环中形成的三碳糖磷酸有______________（填“大部分”、“少部分”或“约1/2”）离开叶绿体。
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【题目】尿素是一种重要的氮肥，农作物不能将其直接吸收利用，而是通过土壤中的细菌将其分解为氮和CO2后才能被农作物利用。请回答下列问题：
（1）土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成____________。
（2）为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源____________等，该培养基能筛选出目的菌株的原因是________________________。
（3）一般依据尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为39、42、45，则1mL悬液中活细菌数量为____________个。上述过程采用的接种方法是________________________。
（4）为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是________________________。
【答案】 脲酶 无机盐 只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长 形态、大小 4.2×108 稀释涂布平板法 单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿（含培养基）进行培养
【解析】本题考查分解尿素的微生物的培养与计数，要求考生理解脲酶的作用，能配制合适的培养基培养细菌并进行计数。
（1）脲酶能催化尿素分解为氨气和二氧化碳，土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成脲酶。
（2）为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源、无机盐等，该培养基能筛选出目的菌株的原因是只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长。
（3）一般依据尿素分解菌菌落的形态、大小、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为39、42、45，则1mL悬液中活细菌数量为（39+42+45）
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0.1×106=4.2×108个；上述过程采用的接种方法是稀释涂布平板法。
（4）为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿（含培养基）进行培养，若该培养皿中没有出现菌落，则说明该培养基及培养皿灭菌合格。
【点睛】易错知识点拨:
1)土壤中分解尿素的细菌筛选原理
①选择培养基的成分：尿素作为唯一的氮源
②鉴定方法：在培养基中加入酚红指示剂，若pH升高，指示剂变红，说明细菌能分解尿素
2）微生物数量统计方法：
(1)直接计数法(显微镜下用特定细菌计数板或血细胞计数板)
(2)间接计数法：稀释涂布平板法
3）两种纯化细菌的方法的比较：
项目 | 优点 | 缺点 | 适用范围 |
平板划线法 | 可以观察菌落特征，对混合菌进行分离 | 不能计数 | 适用于好氧菌 |
稀释涂布平板法 | 可以计数，可以观察菌落特征 | 吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延 | 适用于厌氧菌和兼性厌氧菌 |
【题型】非选择题
【结束】
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【题目】干扰素是动物或人体细胞受到病毒感染后产生的一种糖蛋白，具有抗病毒、抑制细胞增殖及抗肿瘤的作用。 培育转干扰素基因马铃薯植株的大致流程如图所示。请回答下列问题：
（1）过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是_____________。
（2）过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌时，常用_____________处理根瘤农杆菌，使其成为感受态细胞，最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的_____________上。
（3）图中过程③和过程④合称为_____________技术，该技术能体现细胞的_____________。
（4）在分子水平上检测转基因是否成功包括三个方面:________________。
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【题目】下列关于ATP的描述正确的是( )
A. 细胞中只有ATP可直接提供能量
B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定
C. 细胞中ATP含量很少，但总是处于动态平衡之中
D. 动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用
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【题目】下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是
A. 适宜用包埋法制备固定化酶
B. 固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用
C. 刚溶化的海藻酸钠溶液应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
D. 固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降
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