【题目】正常人体进食后血糖浓度变化和调节的部分过程示意图如下,据图回答下列问题:
(1)激素甲由胰岛B细胞通过____________方式分泌,调节这一过程的信息分子有____________。
(2)当血糖浓度为N时,调节血糖的中枢神经系统为______________________,除分泌激素乙外,同时增加____________(填激素名称)的分泌。
(3)激素甲作用于靶细胞后,可增加靶细胞表面的葡萄糖转运载体,其生理意义是____________。
【答案】 胞吐 神经递质、葡萄糖 下丘脑 肾上腺素 促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖
【解析】试题分析:本题结合图解,考查血糖调节的相关知识,要求学生识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素调节过程,能结合图中信息准确答题。胰岛素是唯一能降低血糖的激素,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。据图分析:激素甲表示胰岛B细胞分泌的胰岛素;激素乙由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素。
(1)据图分析可知,激素甲能使血糖浓度降低,因此激素甲是胰岛素。胰岛素是大分子物质,由胰岛B细胞通过胞吐的方式分泌,调节这一过程的信息分子有神经递质、葡萄糖。
(2)当血糖浓度为N时,低于正常浓度,此时胰岛A细胞会分泌激素乙(胰高血糖素)以升高血糖浓度,调节血糖的中枢神经系统为下丘脑,除分泌激素乙外,同时增加肾上腺素的分泌。
(3)据图可知,图中M点时,血糖浓度较高,激素甲(胰岛素)分泌量增加,可增加组织细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体,促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖。
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【题目】水华是指淡水水体中蓝藻等藻类大量繁殖后使水体呈现绿色的一种生态现象。某大型水库近年来常常爆发大规模水华,为探究水华爆发的原因,研究者调查并分析了影响藻类数量变动的部分环境因素,结果如图所示。下列分析不正确的是( )
A. 从营养结构角度分析,人工大量捕捞银鱼更容易导致水华的爆发
B. 从种间关系角度分析,图中的“抑制”是通过捕食关系影响藻类数量变动的部分环境因素来实现的
C. 水华发生时,水中含氧量降低的原因之一是藻类大量繁殖,导致夜间呼吸作用增强,消耗了大量溶氧
D. 水华发生时,水中含氧量降低的原因之一是水体生物大量死亡,导致需氧型微生物大量繁殖,进一步消耗了溶氧
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【题目】如图所示某家族的遗传系谱图,3号和6号患有某种单基因遗传病,其他成员正常。不考虑突变,下列对控制该遗传病的等位基因所在染色体、致病基因的显隐性情况的描述,不可能的是
A. 等位基因位于常染色体上,致病基因为隐性
B. 等位基因仅位于X染色体上,致病基因为显性
C. 等位基因位于常染色体上,致病基因为显性
D. 等位基因位于X和Y染色体上,致病基因为隐性
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【题目】某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是
A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组
B. 所得结果不合理的是清水组
C. 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
D. 图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组
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【题目】某种果蝇的眼色有暗红眼、朱红眼和白眼。现用纯种朱红眼果蝇和纯种白眼果蝇进行如图杂交实验。下列说法不正确的是
A. 控制眼色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律
B. F1暗红眼雌蝇为双杂合
C. F2中暗红眼果蝇有6种基因型
D. F2中朱红眼与白眼果蝇杂交,后代不可能出现暗红眼
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【题目】性状分离比模拟实验每次抓取小球后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是
A. 保持每个小桶中D、d彩球数目相等B. 避免小球的丢失
C. 避免实验现场混乱利于实验有序进行D. 小球可再次使用
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【题目】大豆的花色由一对遗传因子(R、r)控制,下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。
组合 | 亲本表现型 | 子代表现型和植株数目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
(1)由表中第______个组合实验可知____花为显性性状。
(2)表中第_______个组合实验为测交实验。
(3)请写出第3个组合对应的遗传图解_______。
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【题目】下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是 ( )
A. 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果
B. 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果
C. 由R→P,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果
D. 由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同
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