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    如图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：
    （1）如果图示是一个草原生态系统，图中标号
     
    所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．
    （2）如果该生态系统中三级消费者增重2kg，至少需要生产者提供
     
    kg．
    （3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为
     
    ．
    （4）在硫循环中，除图中所示过程外，大气中二氧化硫的来源还应有
     
    ．
    （5）硫元素在生物群落中的流动形式主要为
     
    ．
    （6）若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题依次是
     
    、
     
    ．
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统的营养结构越复杂，生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高，自我调节能力就越强；反之就越弱．生态系统的能量流动特点是：单向流动逐级递减．
    解答： 解：（1）能体现出这个生态系统自动调节能力大小的是食物链的复杂程度，④可反映食物链复杂程度．
    （2）次级消费者增重2 kg，至少需要生产者2÷20%÷20%÷20%=250 kg．
    （3）提高生态系统的抵抗力稳定性，常采取的措施是增加各营养级的生物种类．
    （4）在硫循环中大气中二氧化碳的来源：①生物的分解作用；②石油等化石燃料的燃烧；③火山爆发三条途径．
    （5）碳和硫在生物群落中流动的形式都是以有机物的形式流动的．
    （6）短时间内大气中二氧化碳增加可引起温室效应，短时间内大气中二氧化硫增加可形成酸雨．
    故答案为：
    （1）④
    （2）250   
    （3）增加各营养级的生物种类 
    （4）化石燃料的燃烧、火山爆发  
    （5）有机物（或蛋白质等）
    （6）温室效应     酸雨
    点评：本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，意在提高学生运用所学知识解决现实生活中的实际问题，关键是对相关知识点的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
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    呼吸底物不是糖时，需氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的是（　　）
    A、甲装置烧瓶中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
    B、甲装置烧瓶中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
    C、甲装置烧瓶中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定气体体积变化量，乙装置换CO2吸收剂，测定O2消耗量
    D、甲装置烧瓶中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    ①动物体内的某免疫细胞受到抗原直接刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为相应的效应细胞；
    ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力．
    则这两种物质为（　　）
    A、甲是某种淋巴因子，乙是抗原-MHC复合体
    B、甲是某种淋巴因子，乙是细菌抗体
    C、甲是白细胞介素-2，乙是抗原
    D、甲是白细胞介素-2，乙是抗原-MHC复合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于分泌蛋白质的叙述中，不正确的是（　　）
    A、分泌蛋白的肽链合成都在核糖体上
    B、分泌蛋白的合成都受基因控制
    C、分泌蛋白的复杂加工在内质网和高尔基体内
    D、分泌蛋白都要通过主动运输排出细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为膝反射弧结构示意图及动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、在发生膝反射时，控制屈肌的⑦神经元产生动作电位
    B、已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了突触④，膝反射不受影响
    C、在右图CD段，神经纤维膜正处于去极化过程
    D、在右图中，动作电位在轴突上向右传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是研究番茄在适宜的培养条件下光合作用与呼吸作用关系的实验装置示意图．CO2缓冲液可以维持容器内CO2的浓度．请回答：
    （1）该实验观察研究的因变量是
     
    ．
    （2）若要测定光合作用实际产生的氧气量，还应增加一个装置，用于测定同一温度下细胞呼吸的耗氧量，该装置可在该图实验装置基础上进行如下改动：
     
    ．实际产生氧气量可以表示为：
     
    ．
    （3）为减少实验的误差，对环境条件的要求是
     
    ．
    （4）此装置还可能用以研究
     
    对光合作用的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度调节到25℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是（　　）
    A、a点上移，b点左移，m值增加
    B、a点下移，b点左移，m值不变
    C、a点上移，b点右移，m值下降
    D、a点下移，b点不移，m值上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP
    B、蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体
    C、植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
    D、20个腺苷与40个磷酸，最多组成13个ATP

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    ①若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传导的；
    ②若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传导的；
    ③若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传导的；
    ④若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传导的；
    ⑤刺激后神经纤维膜内为正电位；
    ⑥刺激后神经纤维膜内为负电位．
    A、①③⑤B、①④⑤
    C、②④⑤D、②④⑥

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