| A. | 1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水 | |
| B. | 绝大多数生物体都能进行的过程是3 | |
| C. | 5过程产生的ATP可供给绿色植物各项生命活动之需,但不包括暗反应 | |
| D. | 2过程需多种酶参与,且需ATP供能 |
分析 根据题意和图示分析可知:1是光反应阶段,在叶绿体类囊体膜上;2是暗反应阶段,在叶绿体基质中,需要光反应产生的[H]和ATP,同时需要多种酶;3是有氧呼吸第一阶段,在细胞质基质中;4是有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质;5是有氧呼吸第三阶段,在线粒体内膜.
解答 解:A、1、3和4过程都能产生[H],其中1产生[H]只能用于暗反应还原C3,只有3和4过程产生的[H]都能与O2结合产生水,A错误;
B、细胞类生物都能进行呼吸作用,而有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段完全相同,所以各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3,B正确;
C、5过程是有氧呼吸的第三阶段,产生的大量ATP可供给绿色植物各项生命活动之需,但不包括暗反应,只有1阶段产生的ATP能用于暗反应,C正确;
D、2是暗反应过程,需要光反应产生的[H]和ATP,同时需要多种酶,D正确.
故选:A.
点评 本题结合光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系图,考查光合作用和呼吸作用的相关知识,要求考生熟记光合作用和呼吸作用的过程,能准确判断图中各过程的名称、发生的场所、条件及产物,对选项作出准确的判断,需要注意的是1过程产生的能量只能用于暗反应阶段,不能用于其他生命活动.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①是由DNA和蛋白质组成的长丝结构,②是产生中心体的场所 | |
| B. | 细胞核是代谢和遗传的控制中心 | |
| C. | DNA、蛋白质、RNA 等生物大分子可以进出细胞核 | |
| D. | 图示说明核膜具有全透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 罗伯特森利用光学显微镜提出了“暗-亮-暗”的三层结构是一种静态模型 | |
| B. | 利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞融合实验,证明了细胞膜具有一定的流动性 | |
| C. | 桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人接受 | |
| D. | 流动镶嵌模型指出,细胞膜上所有蛋白质分子都可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两种细胞都将破裂死亡 | B. | 两种细胞都将存活 | ||
| C. | 变形虫死亡,红细胞存活 | D. | 变形虫存活,红细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 免疫系统既是机体的防御系统,又是维持稳态的调节系统 | |
| B. | 在正常情况下,内环境的各种成分和理化性质是稳定不变的 | |
| C. | 内环境中的抗利尿激素增加,说明机体的稳态已经遭到破坏 | |
| D. | 稳态就是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿四个系统下调维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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