下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。请回答：
（1）途径①注射的是 ，途径②注射的是 。
（2）破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然界中，当人体受到外伤时，如果伤口大而浅则不易感染、伤口小而深则易被感染，由此可以判断破伤风芽孢杆菌的代谢类型是（填字母） 。
A.自养需氧型、B自养厌氧型、C异养需氧型、D异养厌氧型、E异养兼性厌氧型
当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，为避免因感染而引起破伤风病，需进行免疫预防，其有效途径应是上述 。
（3）正常情况下，曲线②在7天后逐渐下降，这与 细胞的数目逐渐减少有关。
（4）如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内，则与上图相比，此人体内抗体变化的主要特点是
（1） 抗破伤风芽孢杆菌抗体 灭活的破伤风芽孢杆菌
（2） D ①
（3） 浆细胞
（4） 产生的抗体量多且迅速
【解析】
试题分析：
（1）由图可知，①的抗体直接减少，可见注射的是抗破伤风芽孢杆菌抗体，属于免疫治疗（人工被动免疫）；②的抗体是机体产生免疫反应后产生的，因此注射的是灭活的破伤风芽孢杆菌（抗原），属于免疫预防（人工主动免疫）。
（2）由题干信息“伤口大而浅则不易感染、伤口小而深则易被感染”可知：破伤风芽孢杆菌是厌氧型细菌，所以其代谢类型是异养厌氧型。当破伤风芽孢杆菌已经侵入人体时，为避免因感染而引起破伤风病，应进行免疫治疗，即采用途径①。
（3）只有浆细胞才能产生抗体，所以抗体数量下降时浆细胞数目下降导致的结果。
（4）破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体时，机体将会发生二次免疫应答，其特点是产生抗体的量多且迅速。
考点：本题考查免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
53随堂测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
5．直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A．途径①注射的是破伤风疫苗
B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫预防的有效途径是途径①
C．正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞的数目减少造成的
D．破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，与上图相比，人体内抗体出现峰值的时间比途径②晚
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科目：高中生物 来源： 题型：
5．直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A．途径①注射的是破伤风疫苗
B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫预防的有效途径是途径①
C．正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞的数目减少造成的
D．破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，与上图相比，人体内抗体出现峰值的时间比途径②晚
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省青岛市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题
直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是（ ）
A．途径①注射的是破伤风疫苗
B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫预防的有效途径是途径①
C．正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞的数目减少造成的
D．破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，与上图相比，人体内抗体出现峰值的时间比途径②晚
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科目：高中生物 来源： 题型：
直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A．途径①注射的是破伤风疫苗
B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫预防的有效途径是途径①
C．正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞的数目减少造成的
D．破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，与上图相比，人体内抗体出现峰值的时间比途径②晚
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