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    纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义，研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1，以下是该菌株的鉴定过程．
    （1）为了获得能合成纤维素酶的单菌落，可采用
     
    法将初筛菌液接种在固体培养基上，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）关于制备固体培养基的叙述，错误的是
     

    A．制作固体培养基时可以加入琼脂．
    B．操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板．
    D．待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置．
    （3）实验过程中如何防止其他微生物的污染？．
    （4）下表的培养液pH均为4.8，若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定，则需选择表中的培养液．
    培养液纤维素纤维素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4?7H2OFeSO4
    A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    C25g/L1ug/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    （5）分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1，为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株，最可行的做法是
     
    ．
    （6）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
     
    指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
     
    染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．
    考点：微生物的分离和培养,利用微生物进行发酵来生产特定的产物
    专题：
    分析：微生物常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．培养基的过程通常是先计算、称量、灭菌、倒平板，在培养基中通常加入琼脂作为凝固剂，等灭菌后的培养基冷却至50℃左右时进行倒平板，待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置．筛选纤维素分解菌通常要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基．筛选的关键是无菌操作．尿素分解菌要使用酚红指示剂进行检测，纤维素分解菌要使用刚果红进行检测．
    解答： 解：（1）对于微生物分离培养通常采用平板划线法或稀释涂布平板法在固体选择培养基进行．
    （2）制作固体培养基时，通常是先计算、称量、灭菌、倒平板，在培养基中通常加入琼脂作为凝固剂，等灭菌后的培养基冷却至50℃左右时进行倒平板，待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置．故选：B．
    （3）实验过程中防止杂菌污染的做法是培养基灭菌、接种过程无菌操作（接种环境灭菌，试管过火、超净工作台）等．
    （4）MC-1中纤维素酶的活力测定，通常是要用纤维素作为碳源，不加纤维素酶、要加入适合微生物生长的营养物质，D最适合，故选：D．
    （5）对于微生物要获得优良品种，通过采用诱变育种的方法，然后再进行筛选出所需的菌种．
    （6）检测分解尿素的微生物，在培养基中加入酚红指示剂，检测分解纤维素的微生物通常在培养基中加入刚果红染料．
    故答案为：
    （1）划线法（涂布法）   选择
    （2）B
    （3）培养基灭菌、接种过程无菌（接种环境灭菌、试管过火、超净工作台）
    （4）D
    （5）用人工诱变（紫外线照射等）处理菌株，再进行筛选
    （6）酚红    刚果红
    点评：本题主要考查微生物的分离与培养知识，意在强化考生的识记能力和理解所学知识要点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于细胞外液的是（　　）
    A、血液B、组织液C、淋巴D、血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是某遗传病的系谱图（受基因A、a控制）．根据图回答：

    （1）该病是由
     
    性基因控制的．
    （2）Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别是
     
    和
     
    ．
    （3）Ⅳ13的基因型是
     
    ，她是杂合子的概率为
     
    ．
    （4）Ⅲ10为纯合子的概率为
     
    ．
    （5）Ⅲ11Ⅳ13可能相同的基因型是
     
    ．
    （6）Ⅲ代中10、11、12都正常，Ⅱ6最可能的基因型是
     
    ．
    （7）Ⅲ代中，9与11是
     
    ，婚姻法规定不能结婚．若结婚生育，则患该遗传病的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人类某种遗传病的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即两个受精卵分别发育成的个体．请据图回答：

    （1）该病是由
     
    性基因控制的．
    （2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号个体的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （3）6号是纯合子的几率为
     
    ，9号是杂合子的几率为
     
    ．
    （4）7号、8号再生一个孩子有病的几率是
     
    ．
    （5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的几率是
     
    ，如果他们生出的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是
     
    ，正常的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种遗传病的遗传图解，请据图回答下列问题（正常基因和致病基因分别用B、b表示）

    （1）根据关键个体
     
    的表现型确定该病的致病基因在
     
    （填“常”或“性”）染色体上，控制该病的基因是
     
    （填“显”或“隐”）性基因．
    （2）Ⅲ8的基因型是
     
    ；Ⅱ5的基因型是
     
    ；Ⅲ7可能的基因型是
     
    ，她是杂合子的概率是
     
    ．
    （3）若Ⅲ8与Ⅲ10结婚，所生孩子患病的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇红眼（A）和白眼（a）这对相对性状由位于X染色体（与Y染色体非同源区段）的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（B）和截毛（b）这对相对性状由X和Y染色体上（同源区段）一对等位基因控制，且隐性基因都系突变而来．下列分析正确的是（　　）
    A、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼
    B、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛
    C、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼
    D、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用产生一分子葡萄糖需要参与二氧化碳固定的C5分子数以及被固定的二氧化碳数分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是（　　）
    A、双螺旋模型
    B、流动镶嵌模型
    C、脂质-脂质模型
    D、蛋白质-脂质-蛋白质模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚芽鞘的向光性是因为（　　）
    A、单侧光促进营养物质的运输
    B、单侧光促进光合作用的进行
    C、单侧光促进细胞分裂
    D、单侧光引起生长素分布不均匀

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