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人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A. 降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程

B. 人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡

C. 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用

D. 甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届江苏省扬州市业水平检测模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是高等植物细胞亚显微结构示意图,有关说法正确的是

A. ①②分别是叶绿体和液泡,在植物细胞中均有

B. ③普遍存在于动植物细胞中,但功能有差异

C. ⑤是细胞核,是细胞遗传和代谢的中心

D. 图中属于生物膜系统的有①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一(普通班)下学期第一次月考考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在光合作用中,不需要酶参与的过程是

A.CO2的固定 B.叶绿素吸收光能

C.三碳化合物的还原 D.ATP的形成

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一(普通班)下学期第一次月考考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成DNA和RNA的核苷酸种类有(  )

A.2种B.4种C.5种D.8种

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2017年4月三模模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究显示,雄激素具有维持前列腺生长发育的功能,在无雄激素的环境中前列腺细胞会自发凋亡,而在正常雄激素水平的环境中前列腺细胞能持续生长分化。雄激素的相对分子质量仅为300左右、呈脂溶性,可透过细胞膜进入细胞,随后,经过两个步骤影响基因表达而发挥作用,具体作用机制如下图所示。请据图分析并回答问题:

(1)雄激素进入细胞的方式可能是_______.其受体位于________,形成激素受体复合体后,最终诱导基因表达过程中的__________过程。

(2)细胞质中形成的激素受体复合物通过____________(填结构名称)进入细胞核,完成该过程需穿过_____________层生物膜结构。

(3)D过程在遗传学上称为_____________,该过程除需图中的结构或物质外,还必需要的四类物质是__________________________________。

(4)据本题信息推测,前列腺癌发生发展的危险因素可能是____________。

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2017年4月三模模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV与宿主细胞结合后,将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起EBHF。下列推断正确的( )

A. 过程②的场所是宿主细胞的核糖体,过程①所需的酶可来自宿主细胞

B. 过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一定相同

C. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

D. EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2017年4月三模模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的应用,正确的是( )

A. 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B. 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

水稻种子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子;同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。

(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列_________分子或结构中。

A. 核糖 B. ATP C. 核糖体 D. 核膜

(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是___。

(3)酵母菌中植酸酶活性较高。下图是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程。

据图回答:

①植酸酶______(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白。

②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同,其差异体现在________。

③提纯的植酸酶需做活性条件测定。如图为测定结果。

因变量可以通过测定________来表示。

(4)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

据图回答:

①图中基因组文库________(小于/等于/大于)cDNA文库。

②B过程需要的酶是________;A、C过程中_________(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1是某草原生态系统食物网部分示意图,请据图回答:

(1) 该生态系统中的草处于第_________营养级。

(2) 该食物网中属于次级消费者的生物有__________(不全不给分)。

(3) 在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中,能量流动特点是_________。

(4) 调查发现该草原生态系统中鼠种群数量增长速率随时间变化的曲线如图2所示,据图分析:

①在t0~t2时间内,鼠种群数量增长呈________型曲线;t1时鼠种群的年龄组成可能为__________。

②随着生态文明建设的不断深入,草原生态系统的物种丰富度不断提高,其生物多样性体现在分子水平上就是___________多样性。

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