练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题．

    Ⅰ．实验步骤
    （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
    ①
     

    ②
     

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
    ①
     

    ②
     

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
    实验30分钟后红墨水滴移动情况
    测定植物呼吸作用 甲装置
     
    （填左或右移）1.5厘米
    乙装置          右移0.5厘米
    测定植物净光合作用 甲装置
     
    （填左或右移）4.5厘米
    乙装置          右移0.5厘米
    Ⅱ．实验分析：
    假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是
     
    g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是
     
    g．（不考虑昼夜温差影响）
    考点：细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：本题以装置图为信息载体，综合考查光合作用和呼吸作用．通过相同的装置分析可知，测定植物的呼吸作用强度和光合作用的不同在于装置D中所放入的液体的不同．若该装置测定细胞呼吸作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，吸收二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；此外还要排除光合作用的影响．若该装置测定植物的净光合作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，提供原料二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动，同时提供光合作用发生的适宜条件．
    解答： 解．Ⅰ．（1）这是关于光合作用强度测试的实验题，解决这个问题要测光合作用强度，必须先测呼吸作用强度，在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2释放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度．
    （2）净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件，充足的光照、一定浓度的CO2由NaHCO3溶液提供，光合作用过程中消耗一定量CO2释放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响而不受CO2气体减少量的影响．
    （3）若该装置测定细胞呼吸作用强度时，液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；若该装置测定植物的净光合作用强度时，液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动．
    Ⅱ．对照实验装臵乙中红墨水滴右移是环境因素如温度变化等对实验影响的结果，实验装臵甲同样也受环境因素的影响因此植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃钟罩内氧气体积的改变量即1.5+0.5=2g/半小时，根据净光合作用的测定值是4.5-0.5=4g/半小时，白天光照15小时的净光合作用量是4×2×15=120g，一昼夜葡萄糖的积累量是15小时光合作用实际量减去24小时呼吸作用消耗量等同于15小时的净光合作用量减去9小时的呼吸作用消耗量即8×15-4×9=84g．
    故答案为：
    Ⅰ．（1）①甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组     ②将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同的环境中
    （2）①甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，装置乙作对照组   ②将装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中 
    （3）左   右
    Ⅱ．4    84
    点评：本题综合考查了光合作用和呼吸作用的影响因素及实验设计，考查了学生的理解能力和实验设计能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞衰老是一种正常的生命现象，细胞在衰老过程中不会出现的是（　　）
    A、细菌的细胞内水分减少
    B、真菌细胞内呼吸速度减慢
    C、动物的细胞内色素减少
    D、衰老细胞内端粒DNA序列被“截”短

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（　　）
    A、有机物经三羧酸循环彻底氧化分解
    B、酶与激素的合成
    C、神经递质与突触后膜受体结合
    D、脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
    B、是否产生二氧化碳是区分需氧呼吸和厌氧呼吸的标志
    C、高等植物进行需氧呼吸，不能进行厌氧呼吸
    D、种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①--⑨表示生物体内物质代谢的过程，请分析回答：

    （1）①过程形成C6H12O6需要
     
    酶．
    （2）[H]经③→②转移到C6H12O6的过程还原X，则X是
     
    ．[H]经②→③转移到水中，则X代表
     
    ．
    （3）进行③过程的细胞器是
     
    和
     
    ．
    （4）糖尿病人④过程的变化是
     
    减少，⑦⑧过程X生成量
     
    ．
    （5）人体内完成⑥的条件是
     
    ．
    （6）完成⑧过程的是
     
    反应，进行的场所是
     
    ．
    （7）通过⑨过程形成肽是
     
    反应，进行的场所是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某中学生物兴趣小组分工合作，探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验．实验数据如下表（表中初始值、终结值是指溶解氧含量，单位为mg?L-1）：
    实验一实验二实验三
    组号123123123
    类别自来水冷开水0.125%
    NaHCO3    		日光灯
    149lx    		日光灯
    297lx    		日光灯
    210lx    		15℃25℃45℃
    初始值2.742.262.363.183.113.235.084.375.88
    终结值2.561.773.233.293.623.406.627.296.16
    差值-0.18-0.490.870.110.510.171.542.920.28
    备注光照强度26513lux
    水温18℃、光照时间0.5h    		水温18℃、光照时间0.5h
    实验时为阴天    		光照强度3084lx
    光照时间0.5h
    分析表中数据回答下列问题：
    （1）实验一的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ；自来水和冷开水中溶解氧数值均下降，说明
     
    ．
    （2）实验二第
     
    组植物的光合作用强度最强，实验二结果说明
     
    ．
    （3）实验三第
     
    组植物的有机物积累量最多，造成这种现象的原因可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示小麦叶肉细胞内部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况．乙图表示密闭环境中小麦在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．请据图分析回答：

    （1）图甲b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第
     
    阶段．若使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是
     
    或
     
    ．
    （2）图乙中M点时小麦叶内细胞产生ATP的场所有
     
    ．M点的意义是
     
    ．若长期保持此温度，植物
     
    （填能或不能）正常生长．
    （3）为了研究光合作用影响因素，某研究小组设计了如表所示的实验方案．
    组别 材料 实验条件 CO2吸收量（mg/100cm2叶?小时
    1 小麦 25℃、9千勒克斯 a
    2 叶片 30℃、15千勒克斯 b
    3 玉米 25℃、9千勒克斯 c
    4 鱼片 30℃、15千勒克斯 d
    ①本实验的探究课题是
     

    ②若实验测得
     
    ，则说明高温、强光照对玉米光合作用影响不大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地区的春季阴天较多，光照弱，极易导致西红柿减产，为此研究人员研究了影响西红柿光合作用的相关因素，结果如下．
    光照强度 土壤含水量 
    （%）    		 叶绿素a含量
     （mg/cm2）    		 叶绿素b含量
    （mg/cm2）    		 C5的再生速率
     （μmol/m2?s）
    正常光 80 0.018 0.004 1.9
    40 0.028 0.007 1.6
    弱光 80 0.017 0.004 1.2
    40 0.025 0.007 1.4
    （1）实验表明，光照减弱时，会使叶绿素
     
    （a或b）的含量下降，光反应产生的ATP和[H]不足，直接影响暗反应中
     
    过程．
    （2）据表分析，在
     
    条件下，西红柿的产量最低．此时，若在大田中应采取
     
    措施来提高产量；此时若在温室中可采取
     
    措施来提高产量．
    （3）研究发现，西红柿植株顶部和底部没有明显温差的情况下，顶部叶片的净光合作用速率高于底部叶片的主要原因是
     
    ．底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱的原因可能是
     
    ．
    （4）科研人员在研究中还发现，西红柿叶绿体含少量DNA和小核糖体．只有在光照下，发育过程中的叶绿体才逐渐形成叶绿素、内膜及其中的各种酶，mRNA也显著增多．叶绿体中增大受光面积的结构是
     
    ，叶绿体基因表达主要受
     
    的调节．
    （5）图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物真正光合速率（实线）和呼吸速率（虚线）的影响．由甲可知，与
     
    有关的酶对高温更为敏感．当环境温度为35℃时，该植物的有机物净积累量约为
     
    mg/h（用CO2的量表示）．乙图是在此温度条件下绘制成的曲线，如果温度改为20℃，b点将向
     
    移动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆子叶（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对性状独立遗传．用基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交，子代表现型的种类为（　　）
    A、1种B、2种C、3种D、4种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案