| A. | DNA复制产生的两个子代DNA分子位于姐妹染色单体上 | |
| B. | 第一次分裂中期,每条染色体两条姐妹染色单体都染色深 | |
| C. | 第二次分裂中期,姐妹染色单体交换现象不能被观察到 | |
| D. | 若交换率高,说明所服用的药物容易导致细胞发生畸变 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、DNA分子复制方式为半保留复制.
解答 解:A、DNA复制形成的两个子代DNA分子位于姐妹染色单体上,A正确;
B、由于DNA分子复制方式为半保留复制,因此第一次分裂中期,每条染色体两条姐妹染色单体都为T/B型(DNA一条链含BrdU,一条链不含BrdU),染色深,B正确;
C、第二次分裂间期又进行了一次半保留复制,因此第二次分裂中期,姐妹染色单体之间有色差(其中一条为T/B型,染色深,而另一条为B/B型,染色浅),它们的交换现象能被观察到,C错误;
D、若交换率高,说明所服用的药物容易导致细胞发生畸变,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合题中和图中信息准确判断各选项是,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | GGrr×ggRR | B. | GgRr×GGRR | C. | GGRr×ggrr | D. | GgRr×Ggrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 镉处理(μmol/L) | ||||
| 0 | 10 | 100 | 300 | ||
| 钙处理(mmol/L) | 0 | A1 | B1 | C1 | D1 |
| 0.1 | A2 | B2 | C2 | D2 | |
| 1 | A3 | B3 | C3 | D3 | |
| 10 | A4 | B4 | C4 | D4 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌的基因表达过程均发生于细胞核中 | |
| B. | 对于癌细胞而言,自噬作用有利于其无限增殖 | |
| C. | 酵母呼吸产生的CO2可以用溴麝香草粉蓝水溶液检测 | |
| D. | 自噬作用会导致细胞中受损的细胞器或废弃蛋白积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉酶--氨基酸--催化淀粉水解 | |
| B. | 纤维素--葡萄糖--组成植物细胞壁的成分 | |
| C. | 脂肪--甘油和脂肪酸--细胞内良好的储能物质 | |
| D. | tRNA--核糖核苷酸--转运特定的氨基酸到核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a→b年间美国白蛾种群增长率逐渐增大 | |
| B. | 美国白蛾的引入会使当地生物多样性增加 | |
| C. | c年后,美国白蛾种群的基因组成与b年时相同 | |
| D. | 从进化的角度看,c年后美国白蛾和NPV发生了共同进化 |
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