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    20．如图表示在神经系统发育中，生成过量的神经细胞，然后它们竞争来自于靶细胞的存活因子．由于存活因子数量有限，只有接收到足够因子的神经细胞能存活，反之死亡．据此判断有关叙述错误的是（　　）
    A．神经细胞的死亡不属于编程性死亡
    B．这种机制可以确保所有靶细胞都有相应的神经细胞与之结合
    C．动物细胞需要来自其他细胞的信号以维持存活
    D．该机制可以让细胞只出现在需要它们的时间和地点

    分析 细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．

    解答 解：A、图示神经细胞的死亡为生理性死亡，属于细胞凋亡，A错误；
    B、据图可知，得到足够生存因子的神经细胞能生存下来，否则会凋亡，故说明了神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关，B正确；
    C、据图可知，神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息，故说明动物细胞需要来自其他细胞的信号以维持存活，C正确；
    D、图示过程为神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节过程，细胞内的遗传物质不会发生变化，该机制可以让细胞只出现在需要它们的时间和地点，D正确．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是细胞凋亡的机制，对于细胞凋亡的意义的理解是本题考查的重点，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列自然保护办法中不合理的一项是（　　）
    A．建立自然保护区
    B．严禁对自然资源的开发和利用
    C．立法保护，并加强宣传教育
    D．建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据如图，完成下列问题．

    （1）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的．这种反应叫做脱水缩合，该化合物为三肽，形成该化合物的过程中，相对分子质量减少了36．
    （2）图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基．
    （3）该化合物由两种氨基酸组成．
    （4）氨基酸的结构通式是．
    （5）该肽链中R基分别是-CH3、-CH2COOH、-CH3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对才给分）：

    （1）图中结构1是细胞膜；
    （2）结构为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
    （3）如果B图为大葱根细胞，则应该没有叶绿体；
    （4）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是中心体；
    （5）提供能量的“动力车间”为线粒体．
    （6）若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构，则为低等植物细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．棉花细胞中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（　　）
    A．1、4B．8、5C．4、4D．5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列属于原核生物的是（　　）
    A．变形虫B．玉米C．大肠杆菌D．酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（　　）
    A．水是生物体内物质运输的唯一介质
    B．哺乳动物血液中Ca2+的含量过高，会发生抽搐
    C．Fe3+是血红蛋白的成分之一
    D．由氨基酸形成多肽链时，生成物H20中的氢来自羧基和氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列植物激素或植物激素类似物对植物所起的主要作用，与图中生长素在a处所起作用相反的是（　　）
    A．2，4-DB．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．胰高血糖素能促进血糖升高，主要作用于（　　）
    A．胰岛B细胞，抑制胰岛素分泌B．肌肉细胞，抑制肌糖原合成
    C．肝细胞，促进肝糖原分解D．肾上腺，促进肾上腺素分泌

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