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13.下列关于生物种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )
A.池塘中的所有动植物和它们生活的无机环境构成了池塘生态系统
B.当种群数量达到K值时,其增长率达到最大值
C.生态系统的能量流动、物质循环和信息传递的正常进行有利于生态系统稳态的维持
D.在群落和种群内部大都可形成食物链和食物网

分析 1、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.空间特性包括随机性、成群型及均匀型.
2、群落的特征:物种丰富度、群落演替、种间关系、群落的空间结构(垂直结构和水平结构)等.
3、生态系统的结构应包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)和营养结构(食物链和食物网).

解答 解:A、池塘中的所有生物和它们生活的无机环境构成了池塘生态系统,A正确;
B、当种群数量达到K值时,其增长率为零,B正确;
C、生态系统的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能,其正常进行有利于生态系统稳态的维持,C错误;
D、食物链和食物网为种间关系,不存在于种群内部,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了种群、群落和生态系统的区别,要求考生识记种群的特点和群落的空间结构,能将两者区分开;识记生态系统的结构,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.二倍体植物甲(2n=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行杂交,得到的F1不育.利用物理撞击方法,使F1在减数分裂时所有染色体分配至同一个配子,再让这样的雌雄配子结合产生F2.下列叙述正确的是(  )
A.F1减数分裂产生的雌雄配子各为2种
B.利用物理撞击方法产生的F2高度不育
C.植物甲和植物乙属于同种生物
D.用秋水仙素处理F1幼苗可得到可育植株

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法.请分析并回答.
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,培养基中添加生长素和细胞分裂素,诱导离体细胞经过脱分化和再分化完成组织培养过程,从而形成脱毒苗.此过程说明植物细胞具有全能性.
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内.其过程大致如图所示.上述过程中,将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法.该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的T-DNA上,然后通过农杆菌的转化作用,使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的染色体DNA上.导入农杆菌时,首先要构建基因表达载体,这里需要的工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶,还要用Ca2+(CaCl2)处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程.该转基因马铃薯产生的配子中不一定(填“一定”或“不一定”)含有目的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示对枪乌贼的巨大轴突进行的化学刺激实验结果.图示显示了枪乌贼的巨大轴突膜电位随着刺激强度变化所发生的变化规律,下列叙述错误的是(  )
A.膜电位变化达到阈电位并不是神经纤维产生兴奋的必要条件
B.刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋
C.在阈下刺激作用下,细胞膜上依然有离子的跨膜运输
D.动作电位的产生主要是神经纤维膜上钠离子通道打开所致

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.果园是一个比较复杂的生态系统,根据所学知识,回答下列有关果园生态系统的问题:
(1)果园生态系统中的果树害虫与其天敌属于生态系统成分中消费者.
(2)果树害虫的天敌与害虫之间的关系为捕食关系.天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括能够更有效控制害虫数量,作用时间也更为持久,并且能够减少环境污染.
(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是果树的同化量中有部分被自身消耗,还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群.
(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统营养结构复杂,增加了抵抗力稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某草原上布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R的变化曲线(R=出生率/死亡率)如图所示,则下列叙述正确的是(  )
A.在c点和d点时,布氏田鼠的种群数量一直在减少
B.据图可知,a、b两点布氏田鼠种群的自然增长率相等
C.在od范围内,布氏田鼠种群数量呈周期性波动
D.布氏田鼠种群的存活曲线接近于“凹型”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图1是马蛔虫某器宫中三个处于不同分裂时期的细胞示意图:图2是马蛔虫细胞生命历程中染色体数目的变化曲线,①~⑦分别表示含有不同染色体数目的时期.据图回答下列问题:
(1)图1中细胞B的名称是初级精母细胞.
(2)图1中含同源染色体的细胞有AB,染色体和染色单体数目之比是1:2的细胞有B.
(3)图2中①到②染色体数目变化的原因是同源染色体分离;④到⑤染色体数目变化的原因是受精作用.
(4)图1中细胞A和细胞C所处的时期分别对应图2中的⑥和③.
(5)据图推断,已高度分化的马蛔虫体细胞含有4条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在胚胎移植过程中的“冲卵”是指(  )
A.把受精卵从子宫中冲洗出来
B.把卵细胞从子宫中冲洗出来
C.用促性腺激素处理供体母畜,使其排出更多的卵子
D.把胚胎从子宫中冲洗出来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
C.HIV的遗传物质水解产生4中脱氧核苷酸
D.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

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