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    1.根据下列材料回答问题。

    人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是被外层物质包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物。胚状体在一定的条件下，可以通过发育形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。自从1958年F.C.斯图尔德和J.赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体至今，约有200多种植物培养出了胚状体。我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。

    (1)植物的胚状体是__________的产物。培育胚状体利用了__________这一项生物技术。

    (2)包埋胚状体的胶质可看作种子的______________________________部分。

    (3)该项技术的成功应用，反映了细胞的__________性。

    (4)由人工种子萌发出的植株是否可育？

    (5)人工种子的研究和商品化有何意义？

    答案：(1)无性繁殖　组织培养

    (2)提供营养的胚乳或子叶

    (3)全能

    (4)若是由花粉发育而来则不可育，若是由体细胞发育而来则可育。

    (5)①可实现种子的工业化生产，节约粮食；②可用于苗木的快速繁殖和去病毒苗的培养；③可用于巩固杂种优势；④对研究细胞的生长和分化过程中的遗传、生理、生化和代谢有着重要意义。

    解析：本题考查了人工种子的培育原理和意义。由于人工种子的培育没有经过生殖细胞的结合，利用的是植物组织培养技术，所以是无性繁殖。其基本原理是植物细胞的全能性。制作人工种子时，要在胚状体外面包上营养物质，相当于胚乳或子叶。最后两小题答案合理即可。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1.根据下列材料回答问题。

    人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是被外层物质包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物。胚状体在一定的条件下，可以通过发育形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。自从1958年F.C.斯图尔德和J.赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体至今，约有200多种植物培养出了胚状体。我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。

    (1)植物的胚状体是__________的产物。培育胚状体利用了__________这一项生物技术。

    (2)包埋胚状体的胶质可看作种子的______________________________部分。

    (3)该项技术的成功应用，反映了细胞的__________性。

    (4)由人工种子萌发出的植株是否可育？

    (5)人工种子的研究和商品化有何意义？

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    请根据下列材料回答问题：
    影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因突变、基因重组、生物个体的迁入迁出等。
    Ⅰ.下表为某种群的遗传学测量数据。

    年份
    		1900
    		1910
    		1920
    		1930
    		1940
    		1950
    		1960
    		1970
    基因B的频率
    		0.99
    		0.81
    		0.64
    		0.49
    		0.36
    		0.25
    		0.16
    		0.10
    基因b的频率
    		0.01
    		0.19
    		0.36
    		0.51
    		0.64
    		0.75
    		0.84
    		0.90
    （1）1970年该种群中Bb基因型的频率是       。
    （2）请说明1900～1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因。
    （3）从表中数据的变化还可以看出，生物进化的过程中，由于自然选择，导致物种基因库中                 的变化过程。
    Ⅱ．某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下：
    ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
    ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇；
    ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；
    ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。
    请分析回答：
    （1）该实验过程的设计是否科学？           。
    请说出理由：                                                         。
    （2）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤：
    ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
    ②                                                                      ；
    ③                                                                      ；
    ④                                                                      。

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （14分）根据下列材料回答问题：

    材料一  艾滋病是由HIV病毒侵染人体细胞后引起的，研究获知其为RNA病毒，并能产生逆转录酶。HIV有100种不同的形态，有20%的遗传物质因人而异，众鑫HIV变异株是目前研制HIV疫苗的主要障碍。

    材料二  1918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受豁者的组织样本中提取了该流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b。据以上材料回答下列问题：

    （1）构成HIV病毒、流感病毒遗传物质的含氮碱基有4种，能否推断出它们的比例关系？为什么？

                                                                              

    （2）该流感病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有        种，根据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有                                    。

    （3）艾滋病毒在人体内产生相应的DNA所需的模板及原料分别为      和         。

    （4）若病毒RNA某片段碱基序列为AACCGU，则形成的DNA对应片段应含胸腺嘧啶

        个，含嘌呤碱基      个，HIV众多变异类型的形成是               的结果。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    根据下列材料回答问题：（7分）

    材料一：幼儿常晒太阳，可以使皮肤表皮细胞的胆固醇转为维生素D，预防佝偻病。

    材料二：人在患急性肠炎时，往往采取静脉输液治疗，输液的成分中就含有葡萄糖。葡萄糖常被形容为“生命的燃料”。

    材料三：新收获的种子晒干过程中会丢失大量的水，将少量晒干的种子装入干燥试管，在酒精灯上烘烤，会发现试管壁上有小水珠出现。

    材料一说明维生素D具有                                              ，该物质属于脂质中的                 类物质，此外其还包括           和            。

    材料二说明葡萄糖具有                  作用。

    材料三中晒干过程丢失的水主要是细胞内的               ，烘烤后试管壁上的水在细胞内是以                     形式存在。

     

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