【题目】下图是某种动物(2n=4)的细胞分裂示意图,其中图丙中字母表示减数分裂中的细胞,序号表示过程。请回答下列问题:
(1)图甲所示细胞处于________期,细胞内含有________个染色体组。
(2)图乙所示细胞的名称是________,该细胞的染色体上出现基因B或b的原因可能是________,这两个基因在________期分离。
(3)图丙中,一般情况下处于过程③时期的细胞内,染色体组的数量可能是________。细胞a~k中,具有受精能力的细胞是________。过程①~③图中,基因重组可以发生在________。
【答案】有丝分裂后 4 次级精母细胞、第一极体或次级卵母细胞 交叉互换或基因突变 减数第二次分裂后 1或2 i ②
【解析】
分析图甲:细胞含有同源染色体,呈现的特点是:着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,据此可判断处于有丝分裂后期。分析图乙:细胞中没有同源染色体,但有染色单体,且染色体散乱分布,处于减数第二次分裂的前期。分析图丙:①~③分别表示减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂、减数第二次分裂。a~d分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞。e~k分别表示卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、(第一)极体、卵细胞、(第二)极体、(第二)极体。
(1) 图甲所示细胞含有同源染色体,4组非同源染色体,呈现的特点是:着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,据此可判断处于有丝分裂后期,细胞内含有4个染色体组。
(2) 图乙所示细胞没有同源染色体,但有染色单体,且染色体散乱分布,处于减数第二次分裂的前期,其细胞的名称是次级精母细胞、第一极体或次级卵母细胞。该细胞中的基因B和b位于组成同一条染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上,究其原因可能是交叉互换或基因突变。这两个基因将在减数第二次分裂后期,随着丝点的分裂而分离。
(3) 由题意可知:图示涉及到的动物为二倍体动物。图丙中,过程③表示减数第二次分裂。对于二倍体生物而言,处于减数第二次分裂前期和中期的细胞内含有1个染色体组,处于减数第二次分裂后期的细胞内含有2个染色体组。可见,一般情况下处于过程③时期的细胞内,染色体组的数量可能是1或2。细胞a~k中,具有受精能力的细胞是i所示的卵细胞。基因重组可以发生在过程②所示的减数第一次分裂。
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【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比(如右图所示),该实验的结果不能说明
A. 水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
D. 与番茄相比,水稻对SiO44-需要量大,对Ca2+需要量小
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【题目】下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )
A.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体
B.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分离
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内均含有8条染色体
D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂
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【题目】图一表示植物细胞亚显微结构,图二表示动物细胞某种生理过程。据图回答下列问题。
(1)图一细胞内完成能量转换的细胞器有______________________________________(填标号和名称)。常用________________法,将不同的细胞器分离开来。
(2)图一细胞是不是观察线粒体的理想材料?________,原因是__________________________________。
(3)若图二表示唾液淀粉酶合成并分泌至细胞外的过程,请描述其过程:核糖体→________→囊泡→________囊泡,再通过胞吐方式分泌到细胞外。
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【题目】下是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。
(1)A代表的内分泌腺是____________。
(2)血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后,反过来____________(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌____________ (填“增加”或“减少”)。像这样,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫_______调节。
(3)A分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官B,激素一经靶器官接受并起作用后被____________(填“灭活”或“激活”),因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。
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【题目】下图1是酵母菌细胞呼吸过程示意图,图2表示某些环境因素对酵母菌有氧呼吸速率的影响。下列相关叙述错误的是
A.在图1中条件X和条件Y下产生物质a的场所分别是细胞质基质和线粒体基质
B.若只检测图1中的物质a是否生成,则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式
C.由图2可知,30 ℃是酵母菌有氧呼吸的最适温度
D.据图2可知,在不同温度条件下,最适合有氧呼吸的O2浓度也会有所不同
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【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为__________。
(2)若I-3无乙病致病基因,请继续以下分析。
①Ⅱ-5的基因型为__________。
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为__________。
③如果Ⅱ-5与h基因携带者(基因型为Hh)结婚并生育一个表现型正常的儿子,则该儿子携带h基因的概率为__________。
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【题目】在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是
A. 甲图处于减数分裂第一次分裂中期,含有两个四分体
B. 在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个染色单体
C. 丙图中①和②为同源染色体
D. 该器官细胞中所含的染色体的数目可能是2、4、8条
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【题目】某多肽有30个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、30位(见图);肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,据图回答下列问题:
(1)此多肽由30个氨基酸____________而形成,其中游离的氨基和羧基各为________个和_______个。
(2)肽酶Y完全作用后产生的多肽共含有氨基酸________个,肽键数量减少______个。这些肽链和30肽相比,氨基和羧基分别增加个________、_________个,C原子减少_______个,O原子减少________个。
(3)肽酶X完全作用后产生的多肽中氧原子数目比30肽少了______________个。
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