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2.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图.根据图示回答问题
(1)过程Ⅰ属于体液免疫,C细胞名称为浆细胞
(2)抗体的化学成分是蛋白质,合成抗体的细胞器为核糖体抗体主要分布在血浆
(3)细胞d名称为效应T细胞,它的免疫机理是接触靶细胞使之裂解,释放抗原
(4)假设过程Ⅰ表示抗原二次入侵,则细胞a可能是B细胞和记忆细胞
(5)如果抗原为自身物质,结果发生了过程Ⅰ反应,则这种疾病为自身免疫病.

分析 1、分析题图可知,细胞a是B细胞(记忆B细胞),细胞b是T细胞(记忆T细胞),细胞c是效应B细胞(浆细胞),细胞d是效应T细胞,Ⅰ是体液免疫过程,Ⅱ是细胞免疫过程.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
4、自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.

解答 解:(1)分析题图可知,过程Ⅰ属于体液免疫,C细胞为效应B细胞(浆细胞).
(2)抗体的化学成分是蛋白质,合成抗体的细胞器为核糖体,抗体主要分布在血浆.
(3)细胞d名称为效应T细胞,它的免疫机理是接触靶细胞使之裂解,释放抗原.
(4)假设过程Ⅰ表示抗原二次入侵,则细胞a可能是B细胞和记忆细胞.
(5)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.如果抗原为自身物质,结果发生了过程Ⅰ体液免疫反应,则这种疾病为自身免疫病.
故答案为:
(1)体液    浆细胞
(2)蛋白质   核糖体   血浆
(3)效应T细胞    接触靶细胞使之裂解,释放抗原
(4)B细胞和记忆细胞 
(5)自身免疫病

点评 本题结合体液免疫和细胞免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:
组别实验目的实验材 料所用试剂
A植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂
B叶绿体中色素的提取与分离菠菜叶无水酒精、SiO2、CaCO3
C植物细胞中脂肪的鉴定花生子叶50%酒精、苏丹III
D观察DNA与RNA的分布紫色洋葱鳞片叶内表皮甲基绿吡罗红染色剂
E探究酶的专一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
F探究质壁分离与复原紫色洋葱鳞片叶外表皮  0.39/ml蔗糖溶液,清水
(1)上述各组实验中,所选材料或试剂不合理的组别是AE (填字母).
(2)实验A-F中需要使用光学显微镜的是CDF (填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.越冬植物为了增强抗冻性,细胞内的自由水含量会提高
C.某些无机盐还是大分子的组成成分,如血红蛋白含有铁元素
D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,做了如下探究实验.
实验过程:
 组 别
步骤
12345678
Ⅰ、设置水浴缸温度(℃)2030405020304050
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟1010101010101010
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟.
实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示.

(1)该实验的自变量是温度、酶的种类,无关变量有溶液的量、反应时间、pH等(至少写出2种).
(2)根据实验结果分析,酶A在50℃条件时活性较高.
(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由:斐林试剂检测时需水浴加热,会导致温度发生改变,影响实验结果.
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在30~50℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图1为人体部分神经-体液调节示意图,①-⑤为神经元;A和B为神经肌肉接头,C和D为细胞,a-d为细胞分泌的化学物质.请据图回答问题:

(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的(特异性)受体,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是促甲状腺激素.
(2)b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量不变,原因是b在消化道被消化而失去作用.
(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成.若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图2中各神经元上的传导顺序是③②(只写编号).若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②⑤(只写编号),原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,该毒素发挥作用的部位是图2中的B(填字母)处.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某生态系统的营养结构代表各营养级的生物.下列说法错误的是(  )
A.图示生态系统没有标出非生物的物质和能量,分解者
B.图中生物通过能量流动,物质循坏和信息传递而相互联系
C.种群b数量的增长会导致种群a的增长,而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加,这是负反馈调节机制
D.若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109kJ,种群d含的能量为1.3×108kJ,则种群至少约含5.5×104kJ

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14.如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,表是其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:
细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
6728微量
59400
39059
(1)研究图示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法.
(2)表中甲、丙分别是d、a.(填图中字母)
(3)图中属于生物膜系统的细胞器有bcd(填图中字母),其中内连核膜,外连细胞膜的细胞器是b(填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量的不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同.原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情况下尿液中不含葡萄糖.肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液.图为肾小管壁及相关结构示意图,回答问题:
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于(高于、低于、等于)组织液中的.
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输,需要载体、能量ATP的参与.
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小,重吸收水分减少,进而导致尿量增加
(4)细胞膜的结构特点和功能特点分别是具有一定的流动性、选择透过性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.写出以下符号或结构所代表的名称:
A腺嘌呤    
G鸟嘌呤
C胞嘧啶
-CO-NH-肽键
如图1代表尿嘧啶核糖核苷酸;
如图2代表胸腺嘧啶脱氧核苷酸.

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同步练习册答案