下图是细胞膜结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是
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A.细胞识别与①有关
B.③是细胞膜基本骨架的构成成分
C.③是运动的,②是静止不动的
D.K+ 通过细胞膜需要②的协助
科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一1.2 培养基对微生物的选择作用(解析版) 题型:选择题
下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述,错误的是( )。
A.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
在证明DNA是遗传物质实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,下图中标记元素所在部位依次是
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A.①、④ B.②、④
C.①、⑤ D.③、⑤
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中叙述正确的是
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A.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
B.甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长
C.在植物乙的a→b段,DNA和染色体数目均增加一倍
D.温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)现有以下牵牛花的四组杂交实验,请分析并回答问题。
A组:红花×红花→红花、蓝花
B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组:红花×蓝花→红花、蓝花
D组:红花×红花→全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。
(1)若花色只受一对等位基因控制,则________组和________组对显隐性的判断正好相反,遵循遗传的_________定律。
(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(
、A、a)控制,其中A决定蓝色,
和a都决定红色,
相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则A组所用的两个红花亲本基因型是_____________。
(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有________种,为了测定其基因型,某人分别用
和
植株对其进行测定。
①若用
植株与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是______________。
②若用Aa植株与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是_______________。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从某二倍体动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图。下列有关分析正确的是
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A.丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞
B.甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1
C.乙组细胞中有一部分不含同源染色体
D.乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以测定的
吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图甲所示。下列分析正确的是
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A.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗有有机物的量相等
B.光照相同时间,
时光合作用制造的有机物的量与
时的相等
C.光照相同时,在
条件下植物积累的有机物的量最多
D.温度高于
时,光合作用制造的有机物的量开始减少
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届江苏省高三上第一次阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均为含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种
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A.27,7 B.16,9 C.27,9 D.16,7
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?江苏)下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是( )
A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用
C.在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用
D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用
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