将小麦种子分别置于20oC和30 oC培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,水浴保温5分钟,立即在3支管中加入等量斐林试剂摇匀并水浴加热,观察试管中颜色。结果是
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A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质运输途径在人体造血干细胞中可能存在的是( )
A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体
D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
长期浸水会导致树根变黑腐烂。 树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是
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A.细胞在 a 点的无氧呼吸速率小于b点
B.I阶段根细胞的有氧呼吸速率下降
C.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升
D.Ⅲ阶段曲线下降的原因与I阶段相同
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
对小鼠按下列步骤进行实验:①注射放射性碘,②注射一定量促甲状腺素。定时进行甲状腺放射性强度检测,结果如图所示,下列分析正确的是:
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A.放射性碘经协助扩散进人甲状腺细胞
B.若不注射促甲状腺素,曲线下降速率加大
C.图示时间内,小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘
D.曲线下降段,小鼠代谢终产物中能检测到放射性碘
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇中,红眼(B)与白眼(b)是由一对等位基因控制的相对性状,白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全为红眼,F2代白眼:红眼=l:3但是白眼只出现于雄性,下列叙述正确的是
A.实验结果不能用盂德尔分离定律解释
B.从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上,Y上无等位基因
C.将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,每一组杂交都可获得白眼雌蝇
D.要确定该基因是否仅位于X染色体上,应将白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是
A.血红蛋白和RNA聚合酶
B.胰岛素和胰蛋白酶
C.甲状腺激素和促甲状腺激素
D.乙肝表面抗原和抗乙肝表面抗原抗体
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说建立于l9世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了
A.生物体结构的统一性 B.生物多样性的原因
C.生物与非生物的区别 D.细胞分化的根本原因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是人体局部内环境示意图,正确的是
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A.B液和C液之间可以相互渗透
B.细胞③内的CO2浓度高于C液
C.血红蛋白在A液中,属于内环境的成分
D.营养不良会导致C液渗透压降低,引起组织水肿
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
A.昆虫的性信息素属于物理信息
B.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
C.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
D.森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值
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