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(9分)在可控制温度和大气成分的温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜。请回答下列问题:

(1)春季天气晴朗,光照充足时,为使作物增产,除满足矿质元素的需求外,应采取的措施是____________________________,此措施可通过____________或____________等方法实现。

(2)当阴雨连绵、光照不足时,温室温度应__________________,以降低蔬菜的____________________________________。

(3)向培养液中泵入空气的目的是________________________________________。

(4)写出培养液中与光合作用有关的三种必需矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用。___________________________________________________________。

(1)适当提高CO2的浓度  增施农家肥  使用CO2发生器  (2)适当降低  呼吸作用  (3)促进根的有氧呼吸  (4) N是催化光合作用过程中各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分;P是NADP+、ATP的重要组成成分,在维持叶绿体膜的结构和功能、进行能量转换中起着重要作用;K在光合作用中合成糖类,以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中起重要作用;Mg是叶绿素的重要组成成分。


解析:

这是一道联系农业生产实际的问题,同时考查综合运用光合作用、矿质元素吸收等知识的能力。

(1)作物增产的实质有两方面:一是提高光合效率,增加有机物的合成;二是降低呼吸作用,减少有机物的消耗。在温度适宜、光照充足、矿质元素满足需求的条件下,能影响光合效率的因素只有CO2的浓度,其具体的方法是:增施农家肥或使用CO2发生器。

(2)当光照不足时,光合作用减弱,合成的有机物减少,此时只有通过适当降低室内温度,来降低呼吸作用,使有机物消耗减少。

(3)根吸收矿质离子的方式是主动运输,此方式所需的能量主要由有氧呼吸产生的ATP所提供,因此,向培养液中泵入空气的目的是促进根的有氧呼吸,为根部吸收矿质离子提供更多的能量。

(4)与光合作用有关的必需矿质元素有多种,如N、P、K、Mg、Mn、Fe、S、Cu、Cl等。其中N是催化光合作用过程中各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分;磷是NADP+、ATP的重要组成成分,在维持叶绿体膜的结构和功能、进行能量转换中起着重要作用;钾在光合作用合成糖类,以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中起重要作用;镁是叶绿素的重要组成成分。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、Ⅱ是有关酶的实验,回答问题。(共9分)

(Ⅰ)在淀粉块上的5个圆点位置,分别用不同的方法处理如图所示:将该实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液冲浸淀粉一琼脂小块,其结果记录于一侧。(每空1分)

(1)你对圆点A和B的颜色变化的解释是___________。

(2)圆点D的颜色变化与圆点C一致,你的解释是_____________。

(3)你认为圆点E应呈现_______色,其理由是蔗糖酶__________。

(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理,你提出两个理由加以解释:

①______________;②_______________。

(5)在圆点C处用纯唾液和用稀释10倍的唾液做实验,其效果完全相同,这说明酶具有_____________性。

(Ⅱ)如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2溶液。1~4号试管的控制温度与投入物品如图所示,下列相关叙述不正确的是(  )

A.若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则1号试管口火柴迅速复燃

B.若1~4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,则4号设置得不科学

C.若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃

D.如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、Ⅱ是有关酶的实验,回答问题。(共9分)

(Ⅰ)在淀粉块上的5个圆点位置,分别用不同的方法处理如图所示:将该实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液冲浸淀粉一琼脂小块,其结果记录于一侧。(每空1分)

(1)你对圆点A和B的颜色变化的解释是___________。

(2)圆点D的颜色变化与圆点C一致,你的解释是_____________。

(3)你认为圆点E应呈现_______色,其理由是蔗糖酶__________。

(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理,你提出两个理由加以解释:

①______________;②_______________。

(5)在圆点C处用纯唾液和用稀释10倍的唾液做实验,其效果完全相同,这说明酶具有_____________性。

(Ⅱ)如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2溶液。1~4号试管的控制温度与投入物品如图所示,下列相关叙述不正确的是(  )

A.若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则1号试管口火柴迅速复燃

B.若1~4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,则4号设置得不科学

C.若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃

D.如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶的活性

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科目:高中生物 来源:2011届上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

分析有关光合作用的资料,回答问题。( 9 分)
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有                           
(2)根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是                                                                
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为                         
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为            ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是                        ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为                                                                

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

分析有关光合作用的资料,回答问题。( 9 分)

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有                           

(2)根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是                                                                

(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为                          

(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为             ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是                         ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为                                                                 

 

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